1．搬運磚頭的獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示，車箱和磚頭總重G=1200N，獨輪車有關(guān)尺寸如圖所示，推車時，人手向上的力F應(yīng)為多大？

分析 知道動力臂和阻力臂，利用杠桿的平衡條件F1L1=F2L2求出動力，即人手向上的力．

解答 解：
由杠桿平衡條件得：
FL1=GL2，
即：F×1m=1200N×0.3m，
解得：
F=360N．
答：推車時，人手向上的力F應(yīng)為360N．

點評 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．奧運會上有一舉重運動員為國爭光，他奪得挺舉冠軍的場面是：在0.8s內(nèi)用1000N的力把杠鈴舉高1.3m到胸前，這一過程他做了1300J的功；然后將杠鈴在胸前停了4s．最后他用1400N爆發(fā)力在0.2s內(nèi)將杠鈴再舉高0.5m到頭頂，最后過程中，他的爆發(fā)力做功功率是3500W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．用托盤天平和量筒測定硫酸銅溶液的密度．
（1）調(diào)節(jié)托盤天平時，應(yīng)把天平放在水平桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端的零刻線處．指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使指針在分度盤的中央．
（2）往燒杯中倒入適量的硫酸銅溶液，測出燒杯和溶液的質(zhì)量為49.2g，將燒杯中的一部分溶液倒入量筒，讀出量筒中溶液的體積為20mL；測出燒杯和剩余溶液的質(zhì)量，砝碼及游碼的位置如圖所示．
燒杯和溶液的質(zhì)量/g燒杯和剩余溶液的質(zhì)量/g量筒中溶液的質(zhì)量/g量筒中溶液的體積/cm3硫酸銅溶液的密度ρ/（g•cm-3）
49.228.221201.05
（3）將測得的數(shù)據(jù)填寫到表格中，推算硫酸銅溶液的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛采用的實驗裝置如圖甲所示，小華采用的實驗裝置如圖乙所示：

（1）這兩個實驗裝置中，你認(rèn)為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，裝置中使用定滑輪是利用它A的特點．
A．能改變力的方向但不能改變力的大��；
B．不能改變力的方向但能改變力的大��；
C．既能改變力的方向也能改變力的大�。�
（2）當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）時，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時小車受到對平衡力的作用．
（3）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置，松手后，小車將扭轉(zhuǎn)回來（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”）．這一步驟說明二力平衡時，要滿足二個力在同一直線上的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．為增加學(xué)生的國防知識，某中學(xué)九年級二班的同學(xué)東海艦隊參觀某型號潛水艇．潛水艇的艇殼是用高強度的特種鋼板制造，最大下潛深度可達350m，潛水艇的總體積為1.5×103m3艇內(nèi)兩側(cè)有水艙，潛水艇截面圖如圖所示，通過向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上�。êＫ拿芏葹�1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）水艙內(nèi)充滿水時潛水艇總重量為9.27×106N，此時，漂浮在海面上的潛水艇排開海水的體積是多少？
（2）為使?jié)撍耆珴撊牒Ｋ兄辽賾?yīng)向水艙充入海水的重量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出去而上面的棋子落下，請用學(xué)過的物理知識加以解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．在空中自由下落的蘋果B．在圓形跑道上勻速跑步的運動員
C．豎直向上拋出的石子D．沿筆直斜坡勻速上行的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列實例中，人對物體做功的是（　�。�
A．人推小汽車，車未動
B．足球被踢后，在草地上滾動一段距離
C．舉重運動員將杠鈴舉起
D．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．賽龍舟是我國端午傳統(tǒng)習(xí)俗（如圖），其實賽龍舟包含了不少的物理知識，根據(jù)賽龍舟的情景，參照示例找出一個與物理知識相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對應(yīng)的物理知識．（不得與示例重復(fù)）
示例：物理現(xiàn)象：船由靜止變?yōu)檫\動；
物理現(xiàn)象：向后用力劃船，船向前疾駛；
物理知識：力的作用是相互的．

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