Question

圖甲是測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測(cè)得小重物下降15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

距離/厘米 時(shí)間/秒 實(shí)驗(yàn)次數(shù)	15	30	45
1	1.00	1.92	2.82
2	0.99	1.94	2.80
3	0.96	1.90	2.78

（1）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實(shí)驗(yàn)誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物   （填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；   
（2）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：
方法1：
方法2：
以上兩次計(jì)算方法正確的是    。（填“方法1”/ “方法2”/都正確）
（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有    （寫出一點(diǎn)即可）；
（4）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是    （寫出一點(diǎn)即可）；

Answer 1

不是 方法1  增加高度 換更長(zhǎng)的玻璃管或傾斜玻璃管或換成油

解析試題分析：（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在相同的路程（15cm）內(nèi)，所用的時(shí)間不相同，所以從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（z）方法1計(jì)算平均速度是用總路程除以總時(shí)間正確；方法z是加起來被3除，那叫速度的平均，錯(cuò)誤；
（3）增大紙板角度，減少下滑時(shí)間，由速度公式可知，在路程一定時(shí)，可以增大鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度；
（4）乙實(shí)驗(yàn)的物體是自由下落，下落時(shí)間短，如果增長(zhǎng)玻璃管的長(zhǎng)度，可以增加下落時(shí)間，便于測(cè)量．
考點(diǎn)：測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng)：（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，看在相同的路程內(nèi)所用的時(shí)間，得出結(jié)論；
（2）計(jì)算平均速度，要用總路程除以總時(shí)間，不是速度的平均（加起來被3除）；
（3）現(xiàn)在路程一定，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，由速度公式
可知就要減少下滑時(shí)間，可從下列方法考慮：增大紙板角度、或增大鉛筆放置高度、在更光滑的桌面上實(shí)驗(yàn)；
（4）乙實(shí)驗(yàn)的物體是自由下落，下落時(shí)間短，不易測(cè)量，為了增加下落時(shí)間，可以增長(zhǎng)玻璃管的長(zhǎng)度．