【題目】南美洲熱帶雨林中有一種鳥(niǎo)能抓住一根木棍打擊樹(shù)干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥(niǎo)界的“打擊樂(lè)手”。這聲音是由樹(shù)干的____產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥(niǎo)叫聲和樹(shù)干發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的____不同。

【答案】振動(dòng)；音色

【解析】

試題分析：鳥(niǎo)抓住木棍擊打樹(shù)干發(fā)出有節(jié)奏的樂(lè)音，這樂(lè)音是由樹(shù)干的振動(dòng)產(chǎn)生的；不同的發(fā)聲體，發(fā)出聲音的音色是不同的，區(qū)分出鳥(niǎo)叫聲和樹(shù)干發(fā)出的聲音就是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)聲音能傳遞信息，在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物體質(zhì)量的好壞，以下行為中用以達(dá)到這一目的是（ ）

A．鐵匠用小錘敲打燒紅的毛坯 B．瓜農(nóng)用手拍打西瓜

C．顧客用手輕輕敲打瓷器 D．瓦匠用瓦刀敲打紅磚

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)的“三星智力快車”節(jié)目介紹說(shuō)，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.蜜蜂帶負(fù)電
B.蜜蜂帶正電
C.與蜜蜂摩擦的空氣不帶電
D.與蜜蜂摩擦的空氣帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明蹬著三輪滑板車在水平路面上滑行．

（1）小明的質(zhì)量是38kg，小明所受重力為多大？

（2）滑板車質(zhì)量是4kg，小輪與地面的總接觸面積是3×10﹣4m2，小明雙腳站在滑板車上滑行時(shí)，滑板車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

（3）若小明背著書(shū)包雙腳站在滑板車上滑行，地面受到的壓強(qiáng)如何變化？寫(xiě)出判斷依據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面）．其中最省力的方案是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按題目要求作圖

（1）在圖1中畫(huà)出滑輪組最省力的繞線方式．

（2）如圖2所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重物G，在力F的作用下杠桿在水平位置靜止，l為F的力臂，請(qǐng)作出力F的示意圖．

（3）如圖3所示，請(qǐng)畫(huà)出杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在B點(diǎn)的最小力F及其力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過(guò)程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是（ ）

A. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大 B. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大

C. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小 D. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡發(fā)光，用滑動(dòng)變阻器控制燈泡的亮度，且要求滑片P左移燈泡變亮，用電壓表和電流表分別測(cè)量燈泡兩燈兩端的電壓和通過(guò)的電流，并且兩表的示數(shù)分別不超過(guò)3V和0.6A．

（1）根據(jù)要求將圖中實(shí)物圖連接起來(lái)；

（2）在下面方框中畫(huà)出電路圖；

（3）電壓表和電流表的示數(shù)各是 V， A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）如圖甲，畫(huà)出懸浮在水中的“浮沉子”A的受力示意圖．

（2）如圖乙，木塊被壓縮的彈簧彈開(kāi)后做減速運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出木板對(duì)木塊作用力的示意圖．

（3）如圖丙，畫(huà)出釘子對(duì)墻壁的壓力的示意圖．

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