小紅探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,提出了兩個猜想:
A、串聯(lián)電路各用電器兩端電壓相等
B、串聯(lián)電路中總電壓等于部分電壓之和
他用如圖電路進行實驗,得出數(shù)據(jù)如下表:
電壓表V電壓表V1電壓表V2
2.8V1.4V1.4V
(1)分析電壓表V1、V2、V的示數(shù),可發(fā)現(xiàn)它們數(shù)量關(guān)系與猜想A、B都相符,你認為他兩個猜想都正確嗎?如有不正確,請說出理由.
(2)你認為這個實驗有哪些不足之處,該如何改進?
不足:
改進:

解:
(1)根據(jù)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律的知識掌握,猜想A是有特殊性的,只有當兩燈泡規(guī)格相同時才成立,而實驗數(shù)據(jù)恰好支持了猜想A,所以實驗時所選取的燈泡一定是規(guī)格相同的,導(dǎo)致結(jié)論具有特殊性;又根據(jù)表格的數(shù)據(jù)只有一行,可知實驗數(shù)據(jù)只有一次,導(dǎo)致結(jié)果可能具有偶然性.
(2)針對實驗結(jié)論的特殊性,應(yīng)該更換燈泡的規(guī)格再進行實驗;針對結(jié)果可能具有偶然性,應(yīng)該多次進行測量.
答:
不足:所選燈泡規(guī)格相同,結(jié)論具有特殊性;僅憑一次實驗得出結(jié)論,具有偶然性.
改進:更換燈泡的規(guī)格,再多測量幾次.
分析:首先要明確知識點:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和.當兩用電器規(guī)格相同時,它們的電壓相等.
其次從實驗器材的規(guī)格是不是相同、實驗次數(shù)是不是過少這兩點入手來分析.
點評:本題考查了對實驗過程的評估,注意兩個常出現(xiàn)的考查方向:
(1)偶然性:僅憑一次實驗得出結(jié)論.改進方案是多做幾次實驗.
(2)特殊性:選取的器材規(guī)格相同.改進方案是換用不同規(guī)格的器材.
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(2010?畢節(jié)地區(qū))小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗時,連好了如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,L2只能微弱發(fā)光,以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中,合理的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

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A、串聯(lián)電路各用電器兩端電壓相等
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他用如圖電路進行實驗,得出數(shù)據(jù)如下表:
電壓表V 電壓表V1 電壓表V2
2.8V 1.4V 1.4V
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(2)你認為這個實驗有哪些不足之處,該如何改進?
不足:
改進:

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,按圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1、L2均不發(fā)光,電流表幾乎無示數(shù).電壓表有示數(shù)近似的等于電源電壓,請你幫助小紅找出了電路發(fā)生故障的原因.則電路故障可能
 

A.電流表斷路了;
B.燈L1斷路了;
C.燈L2短路了;
D.燈L2斷路了.
選擇理由:
 

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年四川省廣安市岳池縣城關(guān)中學(xué)八年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,提出了兩個猜想:
A、串聯(lián)電路各用電器兩端電壓相等
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他用如圖電路進行實驗,得出數(shù)據(jù)如下表:
電壓表V電壓表V1電壓表V2
2.8V1.4V1.4V
(1)分析電壓表V1、V2、V的示數(shù),可發(fā)現(xiàn)它們數(shù)量關(guān)系與猜想A、B都相符,你認為他兩個猜想都正確嗎?如有不正確,請說出理由.
(2)你認為這個實驗有哪些不足之處,該如何改進?
不足:
改進:

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