【題目】下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是( )
A.超聲波清洗精密機械零件
B.蝙蝠確定目標的位置和距離
C.大象用次聲波進行交流
D.醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體

【答案】A
【解析】超聲波清洗精密機械零件,主要是利用超聲波的能量使細小的物體脫離精密零件;蝙蝠確定目標的位置和距離,利用了超聲波傳遞信息;大象用次聲波進行交流,交流的過程中傳遞了信息,所以利用次聲波傳遞信息;醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體,醫(yī)生就獲得了病人的信息,所以是利用聲波傳遞信息.
所以答案是:A.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示是演示點火爆炸的實驗裝置.按動電火花發(fā)生器的按鈕,點燃盒內(nèi)酒精,盒蓋飛出去.圖2兩圖為汽油機的其中兩個沖程,有一個沖程跟上述現(xiàn)象一致,它是 (左/右)圖.這個沖程中,燃氣的內(nèi)能 (增加/減少),燃氣內(nèi)能的改變是通過 的方式.如果汽油機的轉速為1800R/min,那么2s內(nèi),可以完成 個沖程.

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【題目】“在研究阻力對運動的影響”實驗中,在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車在水平面運動的距離(如圖甲、乙、丙所示)。伽利略、牛頓等科學家曾多次做過類似實驗,并在此基礎上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題:

(1)為了得出科學結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是______。

(2)當小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是__________。(填選項前的字母)

A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力

B.小車受到的重力和小車對木板的壓力

C.小車受到的重力和木板對小車的支持力

(3)三次實驗中小車在________表面上停止得最慢,是因為小車在該表面受到的阻力最_________。

(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面上做_______運動。

(5)請完成表格設計:A部分應填__________________;B部分應填________________。

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【題目】小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是( )

A. 用天平測量空燒杯的質量

B. 將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質量

C. 將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積

D. 用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質量

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【題目】生活中有很多熱現(xiàn)象可以用物理知識來解釋,下列解釋正確的是( )

A. 天氣很冷時窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花,這是由于凝固而產(chǎn)生的

B. 濕衣服掛在陰涼處也能變干,是因為蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生

C. 游泳后剛從水中出來感覺很冷,是因為人身上的水分蒸發(fā)帶走了熱量

D. 冰箱中取出的冰茶,過一會兒,容器外壁上附著一層水珠,是液化形成的

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【題目】如圖(a),小花利用透明硬質水管測量大氣壓強值,實驗裝置示意圖如圖(b),管子上端封閉,下端浸在水槽中,管內(nèi)裝滿水(水位超過K1),再關閉K1,打開K2,管內(nèi)水面靜止后水面高度為h.

(1)計算測量得到的大氣壓強值為______Pa; (g=l0N/kg,p=l×103 kg/m3

(2)再打開Kl,管內(nèi)水面將______(選填“上升”、“不升不降”或“下降”);

(3)小新將裝滿水的塑料管用紙片蓋住,迅速倒置,如圖(c),紙片不會往下掉,這是因為________

(4)小俊給小花演示托里拆利測量大氣壓強值實驗,如圖(d),當時的大氣壓強等于______mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.

(5)利用注射器、秤、水桶、水、刻度尺及細繩,測量大氣壓強值,實驗步驟如下,請補充完整:

①如圖(e),把注射器活塞推到底端,盡量把注射器內(nèi)空氣排出并封閉注射器,把水桶通過細繩掛在活塞上,往水桶注水,_______________________________,停止注水;

②如圖(f):________________________________________________________________

③如圖(g):讀出注射器標有的容積v,用刻度尺量出有刻度的長度L.則大氣壓強值的表達式為_________________(用物理量的符號表示).

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【題目】平時我們能從不同的方向看清本身不發(fā)光的物體,這是因為光在該物體表面發(fā)生 反射的緣故。這種反射 光的反射定律。填“遵循”或“不遵循”

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【題目】下列物理量單位的符號正確的是( )
A.速度υ
B.質量m
C.體積L
D.密度ρ

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【題目】下列數(shù)據(jù)是對日常生活中常見物體長度的描述,你認為其中最接近實際的是

A. 一張課桌的高度約1.6m B. 教室門框的高度約8. 0m

C. 物理課本的長度約25. 9cm D. 一位普通九年級男生的身高約1. 68m

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