用光學(xué)知識(shí)來(lái)解釋“人面桃花相映紅”的原因是（ ）

A．桃花自己能發(fā)出紅光 B．桃花吸引紅光

C．桃花反射紅光 D．以上說(shuō)法都不對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市初三調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

交通管理的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小剛在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，

（1）規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號(hào)，其原因是 ．

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí)， 燈發(fā)光，發(fā)光的各燈采用的是 聯(lián)方式，

（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“3”時(shí)，允許 方向的車(chē)輛迎行．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的透鏡是 透鏡，用這種透鏡制作的眼鏡可以用于矯正 眼．（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

測(cè)量某物體長(zhǎng)度時(shí)，得到的測(cè)量記錄分別是20.55cm、20.56cm、20.28cm、20.52cm、20.53cm，則該物體的長(zhǎng)度是 cm；如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值是 ，木塊的長(zhǎng)度為 cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽蕪湖繁昌五中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小強(qiáng)一家駕車(chē)外出旅游，汽車(chē)即將進(jìn)入某隧道時(shí)小強(qiáng)從隧道入口上方的標(biāo)示牌得知隧道全長(zhǎng)12km，興奮的小強(qiáng)特意觀察了汽車(chē)速度計(jì)，如下圖所示，這個(gè)示數(shù)反應(yīng)的是汽車(chē)的 速度．如果保持這個(gè)車(chē)速通過(guò)此隧道，則需要的時(shí)間為 min．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省羅田縣初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

鹽水是導(dǎo)電的，小明想進(jìn)一步探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．

(1)定值電阻R的作用是 ；

(2)鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱根據(jù)圖中 來(lái)判斷；

(3)簡(jiǎn)述小明的實(shí)驗(yàn)方案： 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上期期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，是某同學(xué)站在商場(chǎng)內(nèi)的自動(dòng)扶梯上，與扶梯一起以1m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)你畫(huà)出該同學(xué)所受力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京延慶縣第三協(xié)作區(qū)初三上學(xué)期期中檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車(chē)有害尾氣排放檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源兩端電壓保持不變。當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí)，則下列判斷中正確的是( )

A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅多次乘車(chē)了解到夜間開(kāi)汽車(chē)，若車(chē)內(nèi)亮燈，車(chē)內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像，干擾司機(jī)的視線，影響行車(chē)安全．為今后安全行車(chē)，小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：

【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】

猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；

猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；

猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】

實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

1

暗

25

1

較暗

40

1

亮

實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

亮

5

1.0

較亮

5

1.5

暗

（1）小紅是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想 （選填“1”、“2”或“3”）；

（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的 越小，物體所成的像越亮；

（3）小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的 有關(guān)；請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議： 。

（4）細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車(chē)的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，這樣設(shè)計(jì)的目的是夜間開(kāi)車(chē)時(shí)使車(chē)內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像在車(chē)窗的 （選填“上方”或“下方”） ，不致影響司機(jī)觀察路況；而大型貨車(chē)的擋風(fēng)玻璃不太傾斜，這時(shí)車(chē)內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的正前方，但由于司機(jī)的座椅位置較 （選填“高”或“低”），人觀察路面是俯視的，并不影響司機(jī)觀察路況。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案