【題目】在探究彈簧彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)時,小明猜想:彈簧彈性勢能大小可能與彈簧的長度、彈簧長度的變化量、彈簧螺紋圈的直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。

他設(shè)計了如圖所示的實驗方案,將這根彈簧放在水平面上,其左端固定在墻上P點處,右端恰好與物塊接觸(不連接),彈簧處于自然狀態(tài)時其右端位于O點,水平面O點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙。向左推動物塊使彈簧右端被壓縮到A點后由靜止釋放,當物塊運動到O點時與彈簧分開,最終運動到B點靜止。他選用同一個彈簧進行實驗,并先后改變彈簧被壓縮的長度OA,重復(fù)實驗,測量OA、OB長度并記錄。通過比較每次實驗中OB的距離,可判斷出該次實驗中彈簧被壓縮后彈性勢能的大小。

在上面的實驗中,自變量是_________(選填選項前的序號)。

A. 彈簧的長度 B. 彈簧長度的變化量 C. 彈簧螺紋圈的直徑 D. 彈簧的材料

【答案】B

【解析】

彈簧彈性勢能大小可能與彈簧的長度、彈簧長度的變化量、彈簧螺紋圈的直徑、彈簧的材料等因素有關(guān),要探究彈簧彈性勢能與彈簧長度變化量的關(guān)系,應(yīng)控制其它因素相同,只改變彈簧的長度變化量。

實驗中選用同一個彈簧進行實驗,并先后改變彈簧被壓縮的長度OA,是探究彈性勢能和彈簧長度變化量之間的關(guān)系,必須控制彈簧的螺紋圈直徑、彈簧的材料相同(即相同的彈簧),改變彈簧長度變化量,故自變量是彈簧長度的變化量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的實驗裝置,通過檢流計可以觀察電路中的電流及方向.小陽同學(xué)用該實驗裝置進行實驗的步驟如下:閉合開關(guān)后,首先快速向左移動金屬棒AB,發(fā)現(xiàn)檢流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);然后快速向右移動金屬棒AB,發(fā)現(xiàn)檢流計指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反.請你寫出小陽同學(xué)所探究的問題是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人師傅用滑輪提升重物,圖中滑輪質(zhì)量相同,不計繩重及滑輪軸摩擦,若把同一貨物勻速提升相同的高度,下列說法正確的是

A. 使用定滑輪比使用動滑輪費力

B. 使用定滑輪比使用動滑輪的機械效率高

C. 使用定滑輪和使用動滑輪的有用功相同

D. 使用定滑輪和使用動滑輪的總功相同

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【題目】在如圖所示的實驗電路中,AC是錳銅合金導(dǎo)線,DF是鎳鉻合金導(dǎo)線,它們的直徑、長度均相同且粗細均勻,BE分別為ACDF的中點。為了研究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否有關(guān),下列操作中正確的是

A. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路,第二次將DE段導(dǎo)線接入電路

B. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路,第二次將AC段導(dǎo)線接入電路

C. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路,第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

D. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路,第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明測量一個塑料塊(密度小于水)的密度,他進行了如下實驗:

1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端的______處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向______(選填)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。

2)用調(diào)好的天平測量塑料塊的質(zhì)量,當天平重新平衡時,盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測塑料塊的質(zhì)量為______g。

3)因塑料塊的密度小于水,小明在塑料塊下方懸掛了一鐵塊,按照圖丙所示的順序,測出了塑料塊的體積,則塑料塊的密度是______kg/m3。

4)分析以上步驟,你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度的測量值比真實值______。(選填“偏大”或 “偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時,在相同的時間內(nèi)通過的路程.下列分析中正確的是(

A.甲、乙兩車都做勻速直線運動

B.甲車做勻速直線運動,乙車做加速直線運動

C.20s~30s內(nèi), 乙車的平均速度比甲車的大

D.0~40s內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究“光的反射定律”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗,平面鏡M平放在桌面上,E、 F是粘在一起的兩塊硬紙板,F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動;

1)如圖甲所示,當E 、F在同一平面上,入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時反射角為________(用圖中字母表示),入射角為_______(用圖中字母表示),反射角_______(小于/等于/大于)入射角;

2)若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后光線_______(/不會)沿OA射出,這說明了_______原理;

3)如圖乙所示,把紙板F向前或向后折疊,因為反射光線、入射光線和法線在____________,則在紙板F__________ ( /不能) 看到反射光線;

4)改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:

1)小明將LED燈、焦距為10cm的凸透鏡和光屏依次放在光具座上,通過調(diào)節(jié)使三者中心在________。接著,小明調(diào)節(jié)LED燈、凸透鏡至如圖所示的位置,移動光屏,會在光屏上得到倒立、________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像,應(yīng)用這一成像原理的裝置是:________。

2)然后他把LED燈和光屏互換位置,凸透鏡位置不變,根據(jù)折射時光路可逆,這時光屏上能看到________

A.倒立、放大的像 B.倒立、縮小的像

C.正立、放大的像 D.正立、縮小的像

3)如圖位置所示,如果小明想看到正立放大的虛像,LED燈應(yīng)該放在________的位置上,眼睛應(yīng)該在________(選填LED燈一側(cè)或光屏一側(cè))觀察該虛像。

4)小明選擇LED燈替代平時常用的蠟燭做實驗,優(yōu)點是________(寫出一條即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是一次實驗時電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況,王強對此作出了四種結(jié)論,其中錯誤的是

A. 若使用“”和“3”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)為2.3A

B. 若使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)為0.46A

C. 若原來使用“”和“3”兩個接線柱接入電路,而后使用“”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針所對的示數(shù)不會改變

D. 電流從電流表的“”接線柱流出

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