通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是： （　　）
A．人體、大地、銅鑰匙B．橡皮、煤油、塑料袋
C．鉛筆芯、鹽水、玻璃杯D．瓷 瓶、空氣、鋼板尺
B

試題分析：絕緣體是通常情況下不容易導(dǎo)電的物體，選項A中物體在通常導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；不符合題意；選項B中物體在通常情況下都不導(dǎo)電，屬于絕緣體；符合題意；選項C中物體鉛筆芯在通常情況下導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；不符合題意；選項D中物體鋼板尺在通常情況下導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；不符合題意；答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了研究串聯(lián)電路的電壓問題，小青設(shè)計了如圖所示的實驗電路，其中R1是電阻箱，R2是定值電阻，電流表測量的是串聯(lián)電路中的電流I，電壓表測量的是A、B兩點間的電壓U。小芳通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。
U1 /V
1
2
3
4
5
6
U/V
10
10
10
10
10
10
R2／Ω
10
10
10
10
10
10
I/A
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
U2/V
9
8
7
6
5
4
請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，歸納出電阻R2兩端電壓U2跟電壓U1的關(guān)系：              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電流通過導(dǎo)體時導(dǎo)體會發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．常見的白熾燈就是利用這一原理工作的．圖甲所示為小麗、小軍、小梅三位同學(xué)與老師討論這一現(xiàn)象時的情景．

（1）圖甲中，小軍發(fā)表的觀點應(yīng)用到的物理知識是________________ ．
根據(jù)小梅同學(xué)的猜想，他們討論形成了一個問題：電流一定時，導(dǎo)體在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與它的電阻有什么關(guān)系？
于是，小麗和小梅從實驗室找來了煤油、兩只規(guī)格相同（有密封塞）的燒瓶、兩根兩端開口的細(xì)玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材，并組裝出圖乙所示的實驗裝置．
（2）在小麗和小梅的實驗裝置中，是通過________________ 來反映電流在一定時間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）在物理學(xué)中，有些物理量的大小不易直接觀察或測量，但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量，就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測的量來反映不易直接觀測的量．在下列問題的研究中，也用到這一物理學(xué)方法的是________________ ．
A．在研究平面鏡成像時，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B．在研究影響動能的因素時，通過木塊被撞后運動的遠(yuǎn)近說明鋼球動能大小
C．在研究電壓作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D．在研究電磁鐵磁性時，通過吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱
（4）小軍看了小麗和小梅的實驗裝置后認(rèn)為，用溫度計代替兩端開口的細(xì)玻璃管，實驗效果會更好．于是，他們拆除了密封塞和玻璃管，將合適的溫度計懸掛在適當(dāng)?shù)奈恢�，然后開始實驗．在上述改進(jìn)中，他們遺漏的一個重要操作是：________________ ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是
A．鉛筆芯B．橡皮擦C．鋼質(zhì)小刀D．不銹鋼湯匙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）曉彤和小雪學(xué)過電學(xué)知識后，做探究“導(dǎo)體電阻大小與什么因素關(guān)系”的實驗。他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：


（1）他們想探究“電阻大小跟導(dǎo)體長度的關(guān)系”時，應(yīng)選擇序號為　　 　 　 的三根電阻絲來探究；所得到的實驗結(jié)論　　 　 　                              。
（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，三次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，且示數(shù)依次減小，同時小華發(fā)現(xiàn)第一次實驗中燈泡發(fā)光，第三次實驗中燈泡不亮，原因是：　　 　                                    。
（3）曉彤和小雪想：能否在原有器材的基礎(chǔ)上，再增加適當(dāng)?shù)臏y量工具，探究電阻大小跟長度的定量關(guān)系呢？請你幫助他們寫出實驗思路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛利用如圖所示的實驗裝置，研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)。圖中A為錳銅線，B、C、D為鎳鉻合金線，S表示橫截面積。在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時，他應(yīng)選擇其中________兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實驗。若實驗中只用導(dǎo)線A，可以研究導(dǎo)體電阻跟________的關(guān)系。（選填“長度”、“橫截面積”或“材料”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由歐姆定律公式I=U／R變形得R=U／I，對此，下列說法中正確的是（   ）
A．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻越大
B．通過導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小
C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零
D．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了研究溫度對導(dǎo)體電阻的影響，小翔設(shè)計了如圖所示的實驗電路：用酒精燈對電路中的一段燈絲（阻值約30Ω）加熱，觀察導(dǎo)體電阻的變化。該實驗方案存在缺陷是                    ，改進(jìn)方案：_______________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電阻R1的阻值為10Ω，將它與R2并聯(lián)后，總電阻為5Ω，若將R1與R2串聯(lián)，則總阻值為（   ）
A．5ΩB．10ΩC．15ΩD．20Ω

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