分析 (1)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間,可以求出超聲波從海面到海底用的時間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度.
(2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,而月球表面是沒有空氣的;電磁波可以在真空中傳播.
(3)遠(yuǎn)處發(fā)生風(fēng)暴產(chǎn)生次聲波,次聲波傳播速度比風(fēng)浪速度快得多,并引起氣球的振動,從而使接近氫氣球的人感受到強(qiáng)烈震動,并以此判斷風(fēng)暴.
解答 解:(1)超聲波從海面到海底用的時間:
t=$\frac{1}{2}$×3s=1.5s;
由v=$\frac{s}{t}$可得,
該處海水的深度:
h=vt=1500m/s×1.5s=2250m;
(2)月球周圍沒有空氣,聲波不能在真空中傳播,故超聲波不能到達(dá)月球,更不能利用聲波的反射測出地球到月球的距離;
(3)風(fēng)暴來臨前一般會產(chǎn)生次聲波,次聲波引起氣球內(nèi)空氣振動,人耳不能聽到球內(nèi)氣體振動發(fā)出的聲音,可以將氫氣球在臉頰上貼一下,感覺到氣流的振動,從而推測出風(fēng)暴是否來臨.
答:(1)該處海洋深度是2250m;
(2)不能否利用它測量月球與地球之間的距離;因?yàn)樵虑蛑車鷽]有空氣,聲波不能在真空中傳播.
(3)風(fēng)暴來臨前一般會產(chǎn)生次聲波,次聲波引起氣球內(nèi)空氣振動,人耳不能聽到球內(nèi)氣體振動發(fā)出的聲音,可以氫氣球在臉頰上貼一下,感覺到氣流的振動,從而推測出風(fēng)暴是否來臨.
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對超聲波及其應(yīng)用、次聲波及其危害的了解與掌握,平時學(xué)習(xí)時多了解、多積累,提高分析這方面問題的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在摩托車上安裝消音器 | |
B. | 在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩 | |
C. | 在學(xué);蜃≌瑓^(qū)種植花草樹木 | |
D. | 在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲虛線框中如果是一種透鏡,則應(yīng)該是凹透鏡 | |
B. | 圖乙中當(dāng)AB棒左右運(yùn)動時會生成電流,是電動機(jī)的工作原理 | |
C. | 圖丙為四沖程汽油機(jī)的吸氣沖程,該沖程將汽油和空氣的混合物吸進(jìn)氣缸 | |
D. | 圖丁中A管能噴出水,因?yàn)锳管上方空氣流速越大,壓強(qiáng)越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大了 | B. | 減小了 | C. | 不變 | D. | 無法比較 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶正電 | B. | 帶負(fù)電 | C. | 不帶電 | D. | 無法確定 |
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