3．下列現(xiàn)象中不能用光的直線傳播來解釋的是（　　）
A．日食的形成B．海市蜃樓C．小孔成像D．立竿見影

分析 光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：
在日常生活中，激光準(zhǔn)直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象；
當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象．

解答 解：A、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽之間，月球擋住了太陽照向地球的光，我們就看不到太陽，這是日食；是由于光的直線傳播形成的，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象，是由于光在密度不均勻的物質(zhì)中傳播時(shí)，發(fā)生折射而引起的，故該選項(xiàng)符合題意．
C、小孔成像是利用光的直線傳播原理形成的倒立的實(shí)像，故本選項(xiàng)不符合題意．
D、影子是由于光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，在物體后面形成的光照不到的暗區(qū)，故本選項(xiàng)不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題要把握以下兩點(diǎn)：一是了解詞語意思，二是區(qū)分三種光現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）．一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．2013年12月15日，“嫦娥”2號(hào)與“玉兔”1號(hào)成功進(jìn)行互成像實(shí)驗(yàn)．“玉兔”在位于“嫦娥”正北方向10m處，與“嫦娥”進(jìn)行互拍，有關(guān)這次互拍實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（　�。�
A．它們使用相機(jī)的鏡頭均為凸透鏡，焦距均大于5m
B．它們使用相機(jī)的鏡頭均為凹透鏡，焦距均大于5m
C．它們使用相機(jī)的鏡頭均為凹透鏡，焦距均小于5m
D．它們使用相機(jī)的鏡頭均為凸透鏡，焦距均小于5m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列四位同學(xué)沒有做功的是（　�。�
A．甲同學(xué)從地面上撿起書本放在桌面上
B．乙同學(xué)托起書本往上移動(dòng)一段距離
C．丙同學(xué)坐座位上托著書本不動(dòng)
D．丁同學(xué)用手推著書本在桌子上移動(dòng)一段距離

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，物體的重力是2.2N，物體所受的浮力為0.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩種液體同時(shí)加熱，兩液體溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，則比熱容c的大小關(guān)系：cA＜cB．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．汽車已進(jìn)入千家萬戶，給人們的出行帶來方便，為了道路交通安全和暢通，人們的交通安全意識(shí)要增強(qiáng)．下面幾個(gè)問題與交通安全緊密相關(guān)，請同學(xué)們幫助解決．
（1）按照規(guī)定，車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa，一輛自重為4.8t的6輪大貨車，如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為0.04m2，求該車空載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)？
（2）該車最多可以裝載貨物多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．歐姆定律的內(nèi)容為：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比．其數(shù)學(xué)表達(dá)式為：I=$\frac{U}{R}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用質(zhì)地密實(shí)的薄紙做成一個(gè)紙鍋，在紙鍋中盛有適量的水，放在火上加熱，過一會(huì)兒水沸騰了，而紙鍋卻不會(huì)燃燒，這主要是因?yàn)镈
A．紙的散熱性能很好
B．紙的著火點(diǎn)低于火焰的溫度
C．紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
D．水的沸點(diǎn)不變且低于紙的著火點(diǎn)
理由水的沸點(diǎn)低于紙的燃點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第1節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離，就是透鏡的焦距．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距，其理由是太陽光未平行于主光軸．在接受同學(xué)正確建議后，重新測量，在距離凸透鏡10厘米處得到一個(gè)最小、最亮的光斑．
（2）先將凸透鏡放置在光具座上的50cm刻度處，再將蠟燭、光屏再依次放在光具座上，如圖所示．要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向上調(diào)整（選填“上”或“下”）．
（3）再將蠟燭移到光具座的“5cm”刻度處，則應(yīng)向左 （選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能在光屏上得到清晰的像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是照相機(jī)．
（4）在（3）的基礎(chǔ)上我們進(jìn)一步探究視力矯正的原理，在蠟燭和透鏡之間放置了一個(gè)近視鏡片，要使光屏上再次得到清晰的像應(yīng)則應(yīng)向右 （選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏．

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同步練習(xí)冊答案