如圖所示,電源電壓為4.5 V。閉合開關(guān)后,小燈泡L1、L2都不亮。小鷺同學(xué)用電壓表檢測(cè)后,得出L1斷路的結(jié)論。其測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是:Uab=_______V,Ubc= _______ V,Uac=_______V。
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科目:初中物理 來源:云南省彌勒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段(二)考試物理試卷 題型:單選題
關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是
A. 只有導(dǎo)體有電阻,絕緣體沒有電阻
B. 相同電壓下通過電流越大的導(dǎo)體,電阻越大
C. 導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓和通過的電流大小無關(guān)
D. 一段鎳鉻合金絲被拉長后,電阻變小
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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)物理上冊(cè):1.3“比熱容”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
用水冷卻雞蛋,雞蛋的溫度降低,內(nèi)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過________改變了雞蛋的內(nèi)能。煮雞蛋用水,而炸油條用油,這樣可以對(duì)不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度,這樣選擇的原因是因?yàn)橛秃退腳_______不同;若水的質(zhì)量是0.5 kg,水溫升高了5℃,則水吸收的熱量是________J。[水的比熱容c=4. 2×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源:福建省龍巖市上杭縣城區(qū)四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型:計(jì)算題
如圖(a)所示電路,當(dāng)閉合開關(guān)后,燈泡L1和L2都發(fā)光,這時(shí)兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,指針位置均為如圖(b)所示,則:
(1)求L1和L2兩端的電壓。
(2)若將L1和L2改接為如圖(c)所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)后燈泡L1和L2都發(fā)光,此時(shí)電流表A1的示數(shù)為1.3A,電流表A2的示數(shù)為0.5A,求此時(shí)通過L2的電流和L2兩端的電壓。
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科目:初中物理 來源:福建省龍巖市上杭縣城區(qū)四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是用水冷卻牛奶的示意圖,如圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖像
(1)圖乙中表示牛奶溫度隨時(shí)間變化曲線應(yīng)是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
(2)若水的質(zhì)量是1.5kg,在這個(gè)過程中冷水吸收的熱量是_______J。
(3)若牛奶的質(zhì)量是500g,其比熱容與水相同,則牛奶放出的熱量是____J。
(4)由(2)和(3)的計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?_______其原因是:____________。
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科目:初中物理 來源:福建省龍巖市上杭縣城區(qū)四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型:填空題
用金剛鉆鉆孔時(shí)要不斷往鉆頭處澆水,這主要是為了解決摩擦_________帶來的問題;干燥天氣開啟塑料袋,手往往會(huì)粘著塑料薄膜,這是摩擦_________引起的現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源:福建省龍巖市上杭縣城區(qū)四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型:單選題
如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,把活塞迅速壓下去,會(huì)觀察到棉花著火了,同時(shí)活塞向上彈起.關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象下列說法中錯(cuò)誤的是.
A. 棉花著火說明筒內(nèi)空氣溫度達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)
B. 棉花著火主要是因?yàn)閴嚎s氣體做功使筒內(nèi)氣體內(nèi)能增加造成的
C. 活塞向上彈起是因?yàn)橥矁?nèi)氣體膨脹對(duì)活塞做功
D. 活塞向上彈起是因?yàn)榛钊驳酵驳资艿綇椓?/p>
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級(jí)全冊(cè)物理:第十四章 了解電路章節(jié)練習(xí)題 題型:填空題
科技館內(nèi)有一個(gè)“靜電球”,當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí),頭發(fā)絲便會(huì)一根根豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖所示,這是由于頭發(fā)絲帶_____(選填“同種”或“異種”)電荷而互相_____的結(jié)果。
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科目:初中物理 來源:江西省景德鎮(zhèn)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:多選題
科學(xué)探究的過程一般的程序有六個(gè)步驟,下列關(guān)于六個(gè)步驟的順序的說法中,不正確的是
A. 提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估
B. 猜想與假設(shè)、提出問題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估
C. 評(píng)估、提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證
D. 猜想與假設(shè)、評(píng)估、提出問題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
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