13．我們說(shuō)話時(shí)靠的是聲帶的振動(dòng) 而發(fā)出的聲音．聽(tīng)到熟人的說(shuō)話聲，即使沒(méi)有看到人，也能判斷出說(shuō)話的人是誰(shuí)，這是因?yàn)槊總�(gè)人所發(fā)聲音的音色 不同．

分析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；不同的物體振動(dòng)發(fā)聲音色不同．

解答 解：說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)，所以會(huì)發(fā)出聲音；
因?yàn)槊總�(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以我們可以通過(guò)音色辨別是誰(shuí)．
故答案為：振動(dòng)；音色．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于聲音的產(chǎn)生、傳播及其特征的了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小軍和他的同學(xué)一起做物理探究實(shí)驗(yàn)．準(zhǔn)備的器材有：長(zhǎng)木板、木塊、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、小車(chē)、棉布、毛巾、斜面等．

小軍選擇部分器材，探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
①丙圖中木板上鋪毛巾的目的是改變接觸面粗糙程度；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平方向勻速直線 拉動(dòng)木塊．
②圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小 的關(guān)系．
③小軍在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有拉動(dòng)時(shí)，測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)，會(huì)受到摩擦力的作用，靜摩擦力的大小是會(huì) （填“會(huì)”或“不會(huì)”）變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．按圖中所給的省力條件，畫(huà)出各滑輪組繩子穿繞方法． 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，R1為5Ω的定值電阻，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為4.5V，變阻器上標(biāo)有“20Ω，0.5A”字樣，移動(dòng)滑片時(shí)任何儀器不能燒壞，則變阻器電阻的變化范圍為4Ω～10Ω，R1的最大功率為1.25W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，各種小汽車(chē)已走進(jìn)我們的家庭．仔細(xì)觀察如圖1，可以發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的一些設(shè)計(jì)在許多方面都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題：
（1）小汽車(chē)上部設(shè)計(jì)成流線型，當(dāng)小汽車(chē)在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”），其原因是小汽車(chē)外型是流線型，當(dāng)汽車(chē)高速行駛時(shí)，車(chē)身上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，小汽車(chē)受到了一個(gè)向上的升力，減小了小汽車(chē)對(duì)地面的壓力． 
（2）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需要對(duì)缸體進(jìn)行冷卻，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的比熱容的特性．
（3）今年五月份以來(lái)，我市交管部門(mén)加大了對(duì)超速和酒后駕車(chē)的查處力度．“五•一”期間，小莉一家開(kāi)車(chē)外出旅游，看到了如圖2所示的限速牌，小車(chē)用10min的時(shí)間通過(guò)了這段10km長(zhǎng)的限速路段，則小莉座的小車(chē)超速（填“超速”或“不超速”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．一輛小轎車(chē)在京珠高速公路上行駛，在它經(jīng)過(guò)如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度是40m/s，并仍以此速度向前行駛．
（1）坐在車(chē)內(nèi)的司機(jī)看到公路旁的樹(shù)木向后倒去，他是以汽車(chē) 為參照物的．
（2）這輛車(chē)是否違反了交通規(guī)則，為什么？
（3）如果這輛車(chē)以108km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開(kāi)到新鄉(xiāng)需要多少分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人在岸上看水中的“飛鳥(niǎo)”是由于光的折射形成的
B．人在岸上看水中的“魚(yú)”的位置比實(shí)際的深
C．巨大的玻璃幕造成的光污染是由光的鏡面反射形成的
D．一個(gè)蘋(píng)果在陽(yáng)光下看起來(lái)是紅色的，這是因?yàn)樘O(píng)果只吸收紅光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）如圖所示是兩位同學(xué)在放學(xué)路上看到的情景，根據(jù)該圖能夠獲得合理的信息有：
信息一：兩位同學(xué)相對(duì)地面是靜止的．
信息二：女同學(xué)說(shuō)“車(chē)真快”是選定了地面為參照物．
信息三：司機(jī)說(shuō)“我沒(méi)動(dòng)”是選定了汽車(chē)為參照物．
（2）有一塊透鏡，不知是不是凸透鏡，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．兩個(gè)定值電阻串聯(lián)接到電壓為U的電源兩端，R1消耗的功率為P1，R2消耗的功率為3P1．將這兩個(gè)定值電阻并聯(lián)接在電壓為U的電源兩端時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．R1與R2的電阻之比為3：1
B．并聯(lián)時(shí)兩電阻消耗的總功率為$\frac{16}{3}$P1
C．并聯(lián)時(shí)通過(guò)R1與R2的電流之比為1：3
D．并聯(lián)時(shí)R2消耗的功率為$\frac{16}{3}$P1

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