【題目】如圖所示，小球在A點(diǎn)由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動(dòng),B點(diǎn)是小球擺動(dòng)的最低點(diǎn)，C點(diǎn)是小球擺到右側(cè)最高點(diǎn)，且A、C兩點(diǎn)到B點(diǎn)的豎直距離hA>hc。在小球從B點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

B. 小球的機(jī)械能總量逐漸變小

C. 繩對(duì)小球的拉力保持不變

D. 小球由于受到慣性而運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】因?yàn)樾∏虻倪\(yùn)動(dòng)方向和速度都發(fā)生了變化，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤。

在擺動(dòng)過(guò)程中，A、C兩點(diǎn)到B點(diǎn)的豎直距離hA＞hC，A、C兩點(diǎn)小球的速度均為0，說(shuō)明A點(diǎn)的機(jī)械能要大于C點(diǎn)的機(jī)械能，即小球從A到C的過(guò)程中有機(jī)械能的損耗，所以球從B點(diǎn)擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能總量減少，故B正確。

小球受到三個(gè)力的作用，即空氣阻力、拉力和重力，重力是不變的，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故受到的不是平衡力，拉力的大小和方向是變化的，故C錯(cuò)誤。

慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，不能說(shuō)受到慣性，故D錯(cuò)誤。

答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示滑輪組勻速拉動(dòng)水平面上的物體。已知物體在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為重力的0.1倍，物體被勻速拉動(dòng)的距離為1 m。當(dāng)物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為50%，不計(jì)繩重和滑輪的摩擦。求：

（1）物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力；

（2）物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，滑輪組對(duì)物體做的功；

（3）物體質(zhì)量為2 kg時(shí)，拉力F所做的功；

（4）物體質(zhì)量為10 kg，以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在冬奧會(huì)滑冰比賽中，為了消除冰刀滑行造成的劃痕，使冰面恢復(fù)平整，常在比賽間隙進(jìn)行“補(bǔ)冰”．“補(bǔ)冰”時(shí)，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）．在“補(bǔ)冰”時(shí)干冰和水發(fā)生物態(tài)變化的過(guò)程中

A. 均吸收熱量 B. 干冰吸收熱量，水放出熱量

C. 均放出熱量 D. 干冰放出熱量，水吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新農(nóng)村建設(shè)中，某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體，物體上升了2m，繩子末端的拉力為750N，不計(jì)繩重和摩擦力，求：

（1）工人做的有用功是多少？

（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？

（3）動(dòng)滑輪的總重力是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·柳州卷】目前，在許多公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”，凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成 （選填“正立”或“倒立”）、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液化石油氣在常溫下裝入罐中時(shí)，采用_____的方法使氣體液化．罐中的液化石油氣在陽(yáng)光照射下溫度升高，內(nèi)能_____（填“增加”“不變”或“減少”），壓強(qiáng)增大，容易發(fā)生爆炸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示．（g取l0N/kg）

（1）分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與 有關(guān)．

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用 圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作．

（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3．

（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是 kg/m3．

（二）在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2甲中的實(shí)物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．

（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖2甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖2丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W，還可以得出：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是：① ；② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與下列因素有關(guān)：

A．木塊與桌面間的壓力大小

B．物體運(yùn)動(dòng)的速度

C．接觸面積大小

D．接觸面的粗糙程度

實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：木塊、長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、毛巾等，該同學(xué)參照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

壓力大小/N

木塊放置方式

接觸面材料

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

1

3

平放

木板

1.5

2

5

平放

木板

2.5

3

5

側(cè)放

木板

2.5

4

5

側(cè)放

毛巾

4

（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須拉著物體沿水平方向做 ，此時(shí)摩擦力與拉力大小相等．

（2）比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證猜想 ．

（3）比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當(dāng) 時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的_____和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)．科學(xué)探究的基本方法是_____和實(shí)驗(yàn)．

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