9.甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回.整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( 。
A.兩同學(xué)在t=11min時(shí)相遇B.相遇前甲的速度是乙的4倍
C.相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍D.整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍

分析 首先使學(xué)生明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別表示是什么,然后從圖象中找到需要的路程、時(shí)間,再利用速度公式求解,對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.

解答 解:A、由圖象可知,橫軸表示時(shí)間,縱軸表示路程,在10min是兩同學(xué)相遇,故A錯(cuò)誤;
B、由圖象可知,甲同學(xué)10min經(jīng)過(guò)的路程為3km,相遇前甲的速度是v=$\frac{{s}_{甲}}{t}$=$\frac{3km}{10min}$=0.3km/min;
乙同學(xué)10min經(jīng)過(guò)的路程為1km,相遇前乙的速度是v=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{1km}{10min}$=0.1km/min,v=3v,故B錯(cuò)誤;
C、由圖象可知,相遇后乙15min-10min=5min經(jīng)過(guò)的路程為1km,速度v乙′=$\frac{{s}_{乙}′}{{t}_{乙}′}$=$\frac{1km}{5min}$=0.2km/min,v乙′=2v,故C錯(cuò)誤;
D、由圖象可知,整個(gè)過(guò)程,甲經(jīng)過(guò)的總路程為4km,總時(shí)間為15min,甲的平均速度為v甲平=$\frac{4km}{15min}$;
乙經(jīng)過(guò)的總路程為2km,總時(shí)間為15min,甲的平均速度為v乙平=$\frac{2km}{15min}$.v甲平=2v乙平,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度公式及其應(yīng)用,同時(shí)考查學(xué)生應(yīng)用圖象來(lái)分析解決物理問(wèn)題的能力.解答此類題目的關(guān)鍵是讀懂圖象,能從圖象中獲取相關(guān)信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.實(shí)驗(yàn)學(xué)校每個(gè)教室都裝有“220V 2000W”字樣的空調(diào),這個(gè)空調(diào)如果它一天正常工作8小時(shí)需耗電16度,如果每度電0.6元,學(xué)校共有這樣的教室100間,一個(gè)月按照30天計(jì)算,學(xué)校每個(gè)月需交空調(diào)的電費(fèi)28800元.請(qǐng)你提一條節(jié)約空調(diào)電費(fèi)的合理化建議將設(shè)定溫度適當(dāng)調(diào)高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在探究串聯(lián)電路電流關(guān)系活動(dòng)中,小路連好如圖所示的電路后,用電流表測(cè)出A、B、C處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.4A、IC=0.4A,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,下一步應(yīng)該做的是( 。
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
D.改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,

【猜想與假設(shè)】
(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只,燈泡2只,開(kāi)關(guān)1個(gè),滑動(dòng)變阻器1個(gè),干電池,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是:電流表正負(fù)接線柱接反了.糾正錯(cuò)誤后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如下表一:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
表二:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確的出電流表示數(shù)見(jiàn)表二:
【分析與論證】
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流值和.
【評(píng)估】
(1)寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是取兩只規(guī)格相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)3讀數(shù)錯(cuò)誤,原因是讀錯(cuò)電流表量程.
(3)根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出并聯(lián)電路電流規(guī)律是:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.在發(fā)高燒的人手心、腳心及額頭涂抹酒精可以起到降溫作用,這是因?yàn)榫凭谄ㄌ钗飸B(tài)變化名稱)時(shí)吸收熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.“水清鑒人”,是由于光可以在水面發(fā)生鏡面 (選填“鏡面”或“漫”)反射而形成人的虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”);漫步河畔,看到河邊水中浸沒(méi)的石塊,看起來(lái)比實(shí)際位置淺了,這是由于光的折射的緣故.秋日的清晨河面浮著縷縷薄霧,霧是水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過(guò)程要放熱(選填“吸熱”或“放熱”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在密度單位中,1g/cm3=1×103kg/m3.測(cè)得一只蘋果的質(zhì)量為171g、體積為180cm3,則蘋果的密度為0.95×103kg/m3.1000cm3的冰完全熔化成水后,質(zhì)量將不變,體積將變。ㄟx填“變大”、“變小”、“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.①如圖甲是經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的一條出射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線.
②請(qǐng)?jiān)趫D乙中,作出光線由空氣斜射入水時(shí)的反射光線和大致的折射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.光不能在真空中傳播B.光總是沿直線傳播
C.影子是光的直線傳播形成的D.光在不同的介質(zhì)中傳播速度相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案