【題目】宜昌快速公交“BRT”預(yù)計于2015年6月建成試運營,該項目北起夷陵客運站,南至宜昌東站,全長約24km,如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車,根據(jù)測算,它全程平均速度約為30km/h,車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心,通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺運營車輛的各種信息。
(1)“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要多長時間?
(2)若“BRT”在某一路段運行時,先以72km/h的速度運行60s,停車10s,再以54km/h速度運行30s,求“BRT”在這一地段平均速度是多少?
【答案】(1)0.8h;(2)59.4km/h。
【解析】
(1)從起點夷陵客運站至終點宜昌東站的路程s=24km,從起點夷陵客運站至終點宜昌東站的平均速度v=30km/h,由v=可得,“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要的時間:
t===0.8h;
(2)“BRT”公交樣車的速度v1=72km/h=20m/s,由v=得,“BRT”公交樣車60s通過的路程:
s1=v1t1=20m/s×60s=1200m,
“BRT”公交樣車的速度v3=54km/h=15m/s,由v=可得,“BRT”公交樣車30s通過的路程:
s3=v3t3=15m/s×30s=450m,
“BRT”公交樣車在這一地段通過的總路程:
s′= s1+ s3=1200m+450m=1650m,
“BRT”公交樣車在這一地段所用的總時間:
t′=t1+t2+t3=60s+10s+30s=100s,
則“BRT”在這一地段的平均速度:
v′==16.5m/s=59.4km/h,
答:(1)“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要的時間是0.8h;
(2)“BRT”在這一地段的平均速度是59.4km/h。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小紅同學(xué)在“測石塊的密度”的實驗中:
(1)首先取來托盤天平,小明把它放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;小紅認為此操作有誤,錯誤是_____;小明虛心地聽取了小紅的建議,糾正錯誤后,發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖1所示的位置,則應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)小明隨后在稱量石塊的質(zhì)量過程中,又出現(xiàn)了圖1所示的情況,他應(yīng)該_____;
(3)天平恢復(fù)平衡時,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖2所示,則石塊的質(zhì)量為_____g;
(4)實驗中由于沒有量筒,他們?yōu)榱藴y出石塊體積進行了如圖3所示的實驗操作:
a.先將燒杯中裝有適量的水,標(biāo)記好水面的位置,測得燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
b.再將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標(biāo)記處,測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2;
c.通過a、b兩步得出石塊的體積是_____,計算出石塊的密度為_____(水的密度用ρ水表示)。
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【題目】小強用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材探究凸透鏡成實像的規(guī)律。
(1)探究前,小強讓一束平行于透鏡主光軸的光射向凸透鏡。在光屏上形成一個最小、最亮的光斑(如圖所示),由圖1可知,凸透鏡對光有_____作用,該凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)探究時,小強依次改變蠟燭的位置,移動光屏找到清晰的像,記錄了下表所示的數(shù)據(jù)。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距/cm | 50 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
像距/cm | 12.5 | 13.3 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
由上表可知,第3次實驗中,凸透鏡所成的像為倒立、_____的實像,第7次成的像比第6次成的像_____(選填“大”或“小”)。實驗進行一段時間后蠟燭變短了,要使蠟燭的像仍在光屏中心,應(yīng)將光屏向_____移動。
(3)圖2中,光屏上出現(xiàn)了一個清晰的蠟燭的像,如果保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動中間的凸透鏡可使光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的像,則應(yīng)向_____移動凸透鏡。
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器的滑片 P 從 a 端移到 b 端,定值 電阻 R1 兩端的電壓隨滑片變阻器 R2 阻值變化的圖象如圖乙所示,則電源電壓為_____________V,該電路的最大功率為_______________W,滑片的 P 在 b 端時,通電 10s 電流對 R1 做的功 為_________J.
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【題目】小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠.小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).
(1)為驗證其猜想是否正確.他設(shè)計了如下實驗(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度);如圖所示,將同一個彈簧壓縮_____(選填“相同”或“不同”)的長度.將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分別比較木塊_____,從而比較彈性勢能的大小.
(2)若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達到探究目的.
(3)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為:小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了.你認為小明的觀點是_____的(選“正確”或“錯誤”),理由是_____.
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【題目】如圖是電磁學(xué)中很重要的三個實驗裝置圖,以下說正確的是( )
A. 物理學(xué)家法拉第進行甲圖實驗發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B. 乙圖實驗裝置是電動機的原理圖
C. 丙圖中,導(dǎo)體ab受到的磁場力方向與通過它的電流方向無關(guān)
D. “K歌”用的話筒利用的是乙圖的原理將聲音信號變成電流信號
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【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉(zhuǎn)動軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動,可觀察到 的現(xiàn)象,說明電路中有電流產(chǎn)生,此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能,若將電流表換成干電池接入電路,線圈 (選填“能”或“不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動.
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【題目】用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。
閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)亮,而不亮。小易認為不亮的原因是短路,你認為他的判斷是______填“正確”或“錯誤”的。
小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流
填“干路”或“”,請評價其可行性并說明理由:______;
小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)?傻贸龅慕Y(jié)論是:______;
根據(jù)上表信息,若燈泡的電阻大小為,則電路的總電阻為______
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【題目】如圖是甲、乙兩輛同方向運動小車的圖象,由圖象可知
A. 甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運動
B. 經(jīng)過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車的大
C. 經(jīng)過30秒鐘,甲、乙兩車通過的路程相等
D. 經(jīng)過10秒鐘,甲、乙兩車通過的路程相等
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