8.小明根據(jù)如圖甲、乙電磁學實驗進行分析.在圖甲中,當閉合開關(guān)后,可觀察到磁場中金屬棒ab在導軌上運動,這一現(xiàn)象依據(jù)的實驗原理是通電導體在磁場中運動,在圖乙中,閉合開關(guān),保持蹄形磁鐵不動,若使金屬棒ab沿水平(選填“豎直”或“水平”)方向運動,則靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn),人們根據(jù)這一原理制成了發(fā)電機,實現(xiàn)了機械能向電能的轉(zhuǎn)化.

分析 這兩個實驗裝置很相似,有電源的是因電流而產(chǎn)生運動,是磁場對電流的作用實驗裝置;有電流表的是因運動而產(chǎn)生電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象裝置.

解答 解:
甲裝置有電源,閉合開關(guān)后,能觀察到導體ab運動,這個現(xiàn)象說明磁場對電流有力的作用,即通電導體在磁場中運動;
乙裝置無電源,閉合開關(guān)后,如果讓導體AB沿水平方向運動,做切割磁感線運動,電流表的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),此實驗是將機械能轉(zhuǎn)化成電能的過程.
故答案為:(1)通電導體在磁場中運動;(2)水平;機械能向電能.

點評 磁現(xiàn)象一章教材中典型實驗的插圖要掌握好,知道插圖的實驗名稱、原理、應(yīng)用,特別是這兩個圖還要加以對比記憶.

練習冊系列答案
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20.2015年4月25日11時,尼泊爾發(fā)生8.1級地震,引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩,有些動物比人提前感覺到,是因為地震時伴有次聲波發(fā)生,這種聲波不能(選填“能”或“不能”)在真空中傳播;強烈地震能引發(fā)雪崩,是因為聲能傳遞能量,導致雪層滑動發(fā)生雪崩,雪崩發(fā)生時,積雪不停地從山體高處借重力作用順山坡向下崩塌.

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