如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由________產(chǎn)生的；如圖甲、乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊與之完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明聲波傳遞________．

振動    能量
分析：①聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；
②聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．
解答：
①用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由振動產(chǎn)生的；
②如圖甲、乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊與之完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明聲波傳遞能量．
故答案為：振動；能量．
點評：通過泡沫塑料球被彈起，說明物體的振動，采用的是轉(zhuǎn)換法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明
發(fā)聲體在振動
發(fā)聲體在振動
；在月球上，作圖乙實驗，觀察到泡沫小球?qū)?!--BA-->
不能
不能
彈起．（選填“能”或“不能”）    

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明
發(fā)聲體在振動（或音叉在振動或發(fā)聲的音叉在振動）
發(fā)聲體在振動（或音叉在振動或發(fā)聲的音叉在振動）
；這里泡沫塑料球的作用是
將微小的振動放大
將微小的振動放大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由
振動
振動
產(chǎn)生的；如圖甲、乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊與之完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明聲波傳遞
能量
能量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在
振動
振動
．將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機完全抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲，這說明
聲音傳播需要介質(zhì)
聲音傳播需要介質(zhì)
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市惠安縣蓮山中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在______．將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機完全抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲，這說明______．

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