形成近視眼的原因是晶狀體太____，折光能力太____，來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜____，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)不是一個(gè)點(diǎn)而是一個(gè)____的光斑了。利用____透鏡能使光發(fā)散的特點(diǎn)來矯正近視眼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理全冊(cè)18.3《測(cè)量小燈泡的電功率》同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于 0.6A，額定電壓是 2.5V的燈 L1 和額定電壓是 3.8V 的燈 L2，先后接在電源電壓恒為 6V 的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖所示的電路圖，將圖所示實(shí)物圖連接完整．

（______）

（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈 L1 不亮，移動(dòng)滑片 P 也不能改變燈的亮度原因可能是他把滑動(dòng)變阻器 的_________ （選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路。

（3）小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①閉合開關(guān)，滑片 P 向________（選填“A“或“B“）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和 計(jì)算結(jié)果如下表：

次數(shù)

電壓/V

實(shí)際功率/W

電阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

②表中記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位是______________．

（4）小雷注意到燈 L1 的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論 是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越________．

（5）用 L2 替換 L1 重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變________表的量程，發(fā)現(xiàn)燈 L2 的亮度變化規(guī)律與燈 L1 相似．

（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈 L1 的 3 次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了_______對(duì)小燈電阻的影響．

②有同學(xué)認(rèn)為：“把燈 L1 換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系。”你認(rèn)為這種說法______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中模擬物理試卷 題型：填空題

盈盈在彈奏古箏時(shí)，古箏的琴弦因?yàn)槎鴂____發(fā)聲；登上月球的兩個(gè)宇航員不借助無線電聽不到對(duì)方的講話，這是由于聲音_____；女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”，這是因?yàn)樗齻冋f話時(shí)聲帶振動(dòng)相對(duì)比較_____的緣故。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.4 眼睛和眼同步習(xí)題 題型：單選題

小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體.小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖所示。而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）

A．將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡

B.將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡

C.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡

D. 將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.4 眼睛和眼同步習(xí)題 題型：單選題

老師戴著眼鏡正在批作業(yè)，聽到遠(yuǎn)處有學(xué)生叫她，為了看清該學(xué)生的容貌，老師立即摘下眼鏡跟這位學(xué)生打招呼。下列說法正確的是

A. 老師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡

B. 老師是近視眼

C. 老師不戴眼鏡看近物時(shí)，物像會(huì)成在視網(wǎng)膜前方

D. 老師的眼球前后徑可能過長(zhǎng)或晶狀體曲度可能過大

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第1章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》檢測(cè)題 題型：作圖題

一輛電動(dòng)玩具車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，它的速度－時(shí)間圖象如圖(甲)所示，請(qǐng)?jiān)趫D(乙)上畫出它的路程－時(shí)間圖象．

（_______）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第1章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》檢測(cè)題 題型：填空題

_______和_______之間的差異叫做誤差；錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的_______，或_______、_______測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的，是不該發(fā)生的，是能_________的。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第17章17.1(電流與電壓和電阻的關(guān)系)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供了2節(jié)新干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、阻值為10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻各一個(gè)以及導(dǎo)線若干：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫線將實(shí)物圖（圖乙）連接完整（要求導(dǎo)線不交叉，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值變大）_________；

（2）將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)，其原因可能是______________________________________________。

（3）排除故障后，更換不同定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)填入下面表格．第一次電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為__________A。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)保持電壓表示數(shù)為__________V不變。

（4）由表中數(shù)據(jù)可能：導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_______（選填“配比”或“反比”）。

（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷所選用的滑動(dòng)變阻器可能是_______（選填“A”或“B”）．

A．“50Ω 0.5A” B．“10Ω 1A”

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“低頭族”長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)，會(huì)引起頸部肌肉損傷。當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí)，

頸部肌肉的拉力為零，當(dāng)頭顱低下時(shí)，頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力。為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系，我們可以建立一個(gè)頭顱模型來模擬實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。把人的頸椎簡(jiǎn)化成一個(gè)支點(diǎn)O，用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個(gè)支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力作用點(diǎn)。將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示。讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù)。如表：

（1）設(shè)頭顱質(zhì)量為7kg，當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí)，頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是_____N。

（2）請(qǐng)解釋：為什么低頭角度越大，頸部肌肉的拉力會(huì)越大？答_____。

（3）請(qǐng)你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案