3．成蒲鐵路已在建設(shè)之中，蒲江人多年的“動車”夢即將變?yōu)楝F(xiàn)實．已知成蒲鐵路全長約98.7km，若火車按設(shè)計速度200km/h勻速行駛，則從蒲江到成都約需30min；火車經(jīng)過鐵軌后，鐵軌的溫度會升高，這是通過做功（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變了鐵軌的內(nèi)能．

分析 （1）知道路程和速度，直接代入速度的變形公式進(jìn)行計算即可求出時間，再進(jìn)行換算；
（2）改變內(nèi)能的方式有二：做功和熱傳遞．

解答 解：（1）由v=$\frac{s}{t}$得從蒲江到成都的時間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{98.7km}{200km/h}$=0.4935h≈30min．
（2）動車組經(jīng)過鐵軌后，與鐵軌發(fā)生劇烈摩擦，使鐵軌的溫度升高，這是通過做功的方式改變鐵軌的內(nèi)能．
故答案為：30；做功．

點評 本題考查是平均速度的計算和改變內(nèi)能的方式，都屬于基礎(chǔ)知識，計算速度時注意正確的單位換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡．
（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像為止．生活中照相機(jī)就是利用這一成像原理來工作的．
（3）在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)腂．
 A．凸透鏡   B．凹透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．1千米/時=0.28 米/秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，甲和乙是疊放在水平桌面上的兩個物塊，它們在丙的作用下一起向右做勻速直線運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲受到的摩擦力一定等于丙重力的二分之一
B．乙所受摩擦力的方向向右
C．甲可能不受摩擦力
D．將乙拿掉后，甲的運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列對教室中一些物理量的估測，合理的是（　�。�
A．課桌的高度約為80cmB．黑板擦受到的重力約為100N
C．教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為100gD．教室內(nèi)的大氣壓強(qiáng)約為103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣，U形管中液面高度的變化可以反映密閉容器中空氣溫度的變化．此實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時間，電流在乙容器中產(chǎn)生的熱量較多．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛144 km，用時2h，消耗汽油9kg，其發(fā)動機(jī)的功率為23kW．請運用所學(xué)的知識解答下列問題．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（1）汽車“發(fā)動機(jī)”通常都是以汽油或柴油為燃料的，汽油、柴油都屬于不可再生（可再生/不可再生）能源；汽車“發(fā)動機(jī)”一般需要用水來作冷卻劑，這是利用了水的比熱容大的屬性；
（2）汽車在高度行駛過程中發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘員由于具有慣性會繼續(xù)向前運動，此時彈性很強(qiáng)的安全帶被拉伸而獲得彈性勢能能；安全帶做得寬大的目的是減小壓強(qiáng)；
（3）汽車在高度行駛過程中一旦發(fā)生碰撞，車身停止，而乘員則會繼續(xù)向前與車身撞擊，甚至能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外．在發(fā)生交通事故時，安全帶能對人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害．在發(fā)生嚴(yán)重撞擊時，方向盤等處的車載氣囊會自動充氣彈出，在人體接觸到安全氣囊時，安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣，從而起到緩沖作用，減輕身體所受沖擊力，大大減小傷害．
對于短文中提到的“緩沖”，文靜同學(xué)提出了自己的猜想：安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時間，從而大大減小撞擊力．物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計了如下實驗方案：在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的高度先后落下同一只雞蛋．落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂．實驗中通過比較坑的深淺來比較撞擊時間的長短，根據(jù)實驗可以驗證文靜同學(xué)的猜想是正確（正確/錯誤）的；請列舉上述“緩沖”物理知識在生活中應(yīng)用的一個實例：撐桿跳運動員落地時必須在地上墊海綿墊子．
（4）汽車勻速行駛的速度為多少m/s？
（5）汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大？
（6）汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少？
（7）觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時，對地面壓力哪一個大？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列估測正確的是（　�。�
A．一個人正常騎自行車的速度約為5km/h
B．拿起一個雞蛋用的力約為2N
C．中學(xué)生做一次引體向上克服自身的重力做的功約為25J
D．中學(xué)生站立時對地的壓強(qiáng)約為104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在如圖所示電路中，燈L1和L2的電阻分別是6Ω和9Ω，電流表的示數(shù)是0.5A，求電源電壓及干路中的電流．

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同步練習(xí)冊答案