如圖16所示,體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細(xì)線對木塊的拉力為2N,此時水的深度為20cm。(取g=10N/kg),求:如圖所示,求:
(1)水對容器底的壓強(qiáng)。;
(2)木塊受到水的浮力。
(3)木塊的密度。
(4)若剪斷細(xì)線待木塊靜止后,將木塊露出水面的部分切去,要使剩余木塊剛好浸沒在水中,在木塊上應(yīng)加多大的力?



解:(1)水對容器底的壓強(qiáng):P=ρgh=1.0×103×10×0.2=2000(Pa)

(2)木塊受到水的浮力:FVg=1.0×103×500×10-6×10=5(N)

(3)木塊的重力:G=F浮  - F=5N-2N=3N

木塊的質(zhì)量:m=G/g=3/10=0.3(kg)

木塊的密度:ρ=0.3/500×10-6=0.6×103(kg/m3)

(4)剪刀斷后,F/=G=3N

此時,V/=F/g=3/1.0×103×10=0.3×10-4(m3)

切去后,G/Vg==ρV/g=0.6×103×0.3×10-4×10=1.8(N)

應(yīng)加的力為:F/=F/-G/=3N-1.8N=1.2N


練習(xí)冊系列答案
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體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓,他們同時出發(fā),小紅先到,小田后到。此過程中

   A.小紅做功多      B.小田做功多       C.小紅的功率大      D.小田的功率大

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一次實驗課上,老師提供給同學(xué)們下列器材:一架已調(diào)好的天平(無砝碼),兩只完全相同的燒杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材來測一個合金塊的密度。某

同學(xué)設(shè)計好實驗方案后,進(jìn)行如下操作:

(1)將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。

(2)                      ,直到天平平衡。

(3)將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積(如圖a所示),用細(xì)線栓好合金塊,將其放入如圖a的量筒中,測量水和合金塊的總體積(如圖b),則合金塊的密度為        ㎏/ m3

(4)評估:測出的合金塊密度值與真實值相比偏小,產(chǎn)生的原因是:              

 


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將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖7所示電路, 光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小。閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是 ( )

A.A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小

B.A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變大

C.A表和V表示數(shù)均變小

D.A表和V表示數(shù)均變大




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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖10所示,一輕質(zhì)杠桿支在支架上,OA=20cm, G1為邊長是5cm的正方體,G2重為20N。當(dāng)OC=l0cm時,繩子的拉力為           N,此時G1對地面的壓強(qiáng)為2×104Pa,F(xiàn)用一水平拉力,使G2      m/s的速度向右勻速運(yùn)動,經(jīng)過12.5s后,可使G1對地面的壓力恰好為0。

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彈簧測力計分別受到水平向左的F1和水平向右的F2 的拉力作用,F(xiàn)1 、F2均為3N,彈簧測力計靜止時如圖所示,下列說法正確的是( )

A、彈簧測力計的示數(shù)為0N

B、彈簧測力計的示數(shù)為6N

C、F1F2是一對相互作用力

D、F1F2是一對平衡力


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科目:初中物理 來源: 題型:


小麗和同學(xué)去蓮花湖游玩,途中他們談到馬航事件,馬航MH370飛機(jī)失聯(lián)的主要原因是為未能向外界發(fā)射 以取得聯(lián)系。她回家途中發(fā)現(xiàn)一物體A,到家后測量A的長度如圖所示 ,則A的長度為 cm。

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 關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是

A.發(fā)聲的物體在振動                    B. 聲音在空氣傳播最快

C. 擊鼓時力度越大,音調(diào)越高           D. 樂器發(fā)出的聲音不會成為噪聲。

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搬運(yùn)磚頭的獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示,車箱和磚頭總重G=1000N,推車時,人手向上的力F= N,使用它可以 (選填“省力”或“省距離”).

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