【題目】一根杠桿在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.這兩個(gè)力的大小一定相等
B.這兩個(gè)力的力臂一定相等
C.力臂較長(zhǎng)的那個(gè)力較大
D.兩個(gè)力和各自力臂的乘積一定相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物體的各種長(zhǎng)度最接近10cm的是( )
A. 物理課本的寬度 B. 成人拳頭的寬度
C. 鉛筆盒的厚度 D. 課桌的高度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用鋼絲繩吊起一個(gè)重力為500牛的物體,當(dāng)該物體在空中靜止時(shí),繩對(duì)物體的拉力大小為 ______ 牛;當(dāng)繩拉著物體勻速上升時(shí),繩對(duì)物體的拉力 ______ 500牛(選填“大于”、“等于”或“小于”);當(dāng)繩拉著物體勻速下降時(shí),繩對(duì)物體的拉力方向?yàn)?______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不法商家常用摻了金屬銥的黃金以次充好,技術(shù)人員對(duì)其進(jìn)行鑒別的一種方法是:將等質(zhì)量的24K純黃金和摻銥黃金分別拉成金絲線,在拉線過(guò)程中,摻銥黃金更易斷裂。這種鑒別方法是根據(jù)它們具有不同的( )
A. 磁性 B. 導(dǎo)電性 C. 彈性 D. 延展性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一支鉛筆放入水中,看起來(lái)鉛筆發(fā)生了彎折.這是因?yàn)椋?)
A.光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射
B.光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射
C.光從空氣射入水中,傳播方向不變
D.光從水射入空氣中,傳播方向改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體帶負(fù)電的原因是 ( )
A. 該物體中只有電子 B. 該物體沒(méi)有質(zhì)子
C. 該物體得到了電子 D. 該物體得到了質(zhì)子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】荷葉上兩滴水珠接觸時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠,這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著___________;個(gè)大粒圓的爆米花芳香撲鼻,該現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地做___________。
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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向__________,并通過(guò)調(diào)整_____________ 來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片_________(能/不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿(mǎn)足___________________的條件。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,小華下一步的操作是 將卡片_____________。
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是能減少木塊受到的_____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
(5)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在________ (水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)________________的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
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【題目】
A. 罐口出現(xiàn)的白霧是熔化形成的
B. 易拉罐被壓癟,是由于罐體冷卻收縮形成的
C. 易拉罐被壓癟,是由于大氣壓的作用
D. 易拉罐被壓癟后,過(guò)一段時(shí)間又自動(dòng)恢復(fù)原狀
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