11．下表是小剛同學(xué)在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)要求解答下列問題：
時(shí)間t/min012345678910
溫度t/℃5057647178859196100100100
（1）由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)為100℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度不變．（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（2）水銀溫度計(jì)玻璃泡中的液體是水銀，酒精溫度計(jì)玻璃泡中的液體是酒精．已知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-39℃和357℃，酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-117℃和78℃．在做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用其中的水銀溫度計(jì)．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，小剛同學(xué)看到別的小組在實(shí)驗(yàn)中水比他的水先沸騰，請你給出可能的原因：加熱的水太多了（寫出一條即可）．

分析 （1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)結(jié)合水沸騰時(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行判斷；
（2）水的沸點(diǎn)是100℃，所以溫度計(jì)內(nèi)液體的沸點(diǎn)需要高于100℃；
（3）要想確定水從開始加熱到沸騰的時(shí)間可從水的質(zhì)量、初溫等多個(gè)角度考慮改進(jìn)．

解答 解：（1）由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中溫度保持100℃不變，所以水的沸點(diǎn)為100℃；水在沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變；
（2）水的沸點(diǎn)是100℃，而酒精的沸點(diǎn)是78℃，所以不能用酒精溫度計(jì)測量水的沸點(diǎn)．水銀的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，所以可以用水銀溫度計(jì)測量水的沸點(diǎn)；
（3）造成水從開始加熱到沸騰的時(shí)間過長可能的原因是：加熱的水太多了；解決的方法是：少用一點(diǎn)兒水做實(shí)驗(yàn)．
故答案為：（1）100；不變；（2）水銀；（3）加熱的水太多了．

點(diǎn)評 此題是探究水的沸騰，主要考查了水的沸點(diǎn)的概念及水沸騰時(shí)的特點(diǎn)．同時(shí)考查了對溫度計(jì)的選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖的電路在右邊的方框內(nèi)畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為了比較水和食用油的吸熱能力，某同學(xué)用如圖所示的裝置按下列步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；
B．用溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫；
C．用兩個(gè)相同的酒精燈對水和食用油加熱相同的時(shí)間；
D．用溫度計(jì)分別測出水和食用油的末溫．
請你回答下列問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是：A．該同學(xué)用此實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱時(shí)間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
（2）實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的目的是：控制吸收相同的熱量．
（3）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀短文，回答下面的問題．
  光珠城軌的開通，大大地方便了中山市民的出行，坐在動車組上感覺非常舒服，這是因?yàn)閯榆嚱M有非常多的人性化設(shè)計(jì)．
（1）噪音很小，原因是：①現(xiàn)在鐵軌用的是超長無縫鋼軌，可以避免輪和軌之間的縫隙碰撞發(fā)聲；②車窗采用雙層玻璃，廂體之間采用氣密性車體結(jié)構(gòu)，即使在90m/s（合324m/h）的速度下車內(nèi)也很安靜．這些分別從聲源處、傳播過程中來控制噪聲．
（2）車廂之間的門可以自動開關(guān)、洗手池可以自動噴出洗手液自動防水、自動吹干手，這些都是利用了光電傳感器，這里說的“光”是指什么光？紅外線．
（3）動車組安裝了熱風(fēng)干手器，可是在使用時(shí)感覺到的是開始時(shí)手特別冷，好像只是在吹冷風(fēng)，等手慢慢快干時(shí)，才能感覺到吹的是熱風(fēng)．其實(shí)一直吹的都是熱風(fēng)，開始時(shí)水汽化（填物態(tài)變化名稱）從手上吸收的熱量大于手從熱風(fēng)中吸收的熱量，故感覺很涼．
（4）現(xiàn)在動車組的奇數(shù)節(jié)車廂安裝有一個(gè)男士專用的小便池，但是廁所的門是不上鎖的，可是使用時(shí)很安全（從外面能看見里面有沒有人，但只能看見人的頭部），原因是在車門上部（1.6m）有一個(gè)約20cm×15cm的橫百葉窗，其中的原理是，利用了光的直線傳播特性．
（5）車廂采用密度較小的鋁合金或者不銹鋼材料，可以減小質(zhì)量．
（6）車內(nèi)裝飾全部采用環(huán)保、防火、輕量化的航空內(nèi)裝材料，車廂內(nèi)的扶手采用的不再是金屬材料，原來用的金屬材料摸上去感覺很涼，是由于金屬材料的導(dǎo)熱性能好，是熱的良導(dǎo)體．采用復(fù)合材料后，導(dǎo)熱性能大大降低，摸起來感覺很舒適．請問：冬天我們的手摸到金屬時(shí)感覺非常冷，而摸到木頭一類物體不覺得冷，這是因?yàn)榻饘偈菬岬牧紝?dǎo)體，木頭是熱的不良導(dǎo)體．
（7）動車組內(nèi)的垃圾實(shí)行分類回收．如果讓你分類，你可以按照什么標(biāo)準(zhǔn)分成哪幾類？
①有機(jī)物，無機(jī)物，瓶罐；
②可再生，不可再生；
③可回收，不可回收等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．電給我們的生活帶來了很多方便，但如果使用不當(dāng)也會帶來危害，下面是從小芳的《安全用電》作文中節(jié)選的一段話，請你模仿樣例格式，從材料原文中摘抄出涉及到物理知識的內(nèi)容，并寫出相應(yīng)的物理知識或規(guī)律．（至少寫出三條，但物理知識或規(guī)律不能重復(fù)）
下午放學(xué)我回到家，一進(jìn)門就聞到一股香辣味，跑進(jìn)廚房看到媽媽在煤氣爐火上用鐵鍋炒菜，一旁的電壓力鍋還在煮飯．走進(jìn)客廳，看到媽媽的手機(jī)在插排上充電，天氣太冷，我把電暖器也插在插排上取暖，身上很快就被烤得暖烘烘的．我到洗手間把電熱水器開關(guān)合上煮水，準(zhǔn)備晚飯后洗澡、過了一會兒，家里的燈突然全滅了，媽媽說家里同時(shí)使用的用電器過多，叫我先把電熱水器開關(guān)關(guān)掉，等飯好后再合上．吃完飯，洗完澡后，我開始寫作業(yè)，看見臺燈很臟，就拿濕毛巾去擦燈泡，手突然麻麻的觸電縮回．媽媽怕我再發(fā)生意外，給我講了一些安全用電的常識…
序號材料原文物理知識或規(guī)律
例子用鐵鍋炒菜鐵易導(dǎo)熱
1一進(jìn)門就聞到一股香辣味擴(kuò)散現(xiàn)象         
2電暖器也插在插排上取暖電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  
3身上很快就被烤得暖烘烘的熱傳遞改變物體的內(nèi)能    

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖為觀光用的載人升空氣球，球內(nèi)充氦氣，氣球能承載的最大質(zhì)量為125千克，球體積為300米3，氮?dú)饷芏葹?.18千克/米3，空氣密度為1.29千克/米3．（g取10牛/千克）
（1）若該氣球只搭載-個(gè)質(zhì)量為55千克的人觀光，則當(dāng)氣球搭載此人勻速升至高空時(shí)，需要用多少牛的力，才能將氣球拉住？
（2）氣球的球殼和配重的質(zhì)量總共為多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面保持較小的坡度
B．在“探究真空不能傳聲”的實(shí)驗(yàn)中采用了“理想實(shí)驗(yàn)法”
C．在“探究蠟的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用體積較小的蠟塊
D．在“用天平測量物體的質(zhì)量”時(shí)，加上最小的砝碼后指針右偏，應(yīng)向左調(diào)平衡螺母

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．作出下列圖中杠桿的動力臂l1和阻力臂l2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖中，所用的刻度尺的分度值是1mm，測得物體的長度是1.30cm．

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同步練習(xí)冊答案