下列說(shuō)法正確的是
A．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高。
B．物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)。
C．水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)，表示每千克的水的溫度每上升（或下降）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J/(kg?℃)。
D．熱量總是從內(nèi)能高的物體傳遞給內(nèi)能低的物體。
A

試題分析：比熱容僅與物質(zhì)的種類有關(guān)，B錯(cuò)；熱量的單位是J，C錯(cuò)，內(nèi)能總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，D錯(cuò)；晶體熔化過(guò)程中繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，液體沸騰后，吸收熱量，溫度保持沸點(diǎn)不變等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是：
A．用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱
B．鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱
C．用電熨斗燙衣服，電熨斗發(fā)熱
D．被點(diǎn)燃的沖天炮騰空而起

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（C銅 ＜ C鋁），放出相等的熱量后相互接觸，內(nèi)能將（  ）
A．一定從銅傳給鋁
B．一定從鋁傳給銅
C．不會(huì)發(fā)生熱傳遞
D．不能確定是否發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋飛出去．在此過(guò)程中，酒精燃燒后的燃?xì)獾?u>     能轉(zhuǎn)化為塞子的     能．若某四沖程汽油機(jī)在工作時(shí)轉(zhuǎn)速為3600r/min，則每秒做功     次．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（ �。�
A．燒紅的鐵塊會(huì)慢慢變涼
B．放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊
C．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高
D．用手來(lái)回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．
液體
次數(shù)
質(zhì)量m/kg
升高的溫度△t/℃
加熱的時(shí)間t/min
甲
1
0.1
5
1
2
0.1
10
2
3
0.2
10
4
乙
4
0.1
10
1
5
0.1
20
2
6
0.2
20
4
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．　                                                                         ．
（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的　  　越大，吸收的熱量就越　 　．（選填：“多”或“少”）
（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的　 　有關(guān)，　 　的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，會(huì)看到塞子被彈出．在塞子被彈出的過(guò)程中，水蒸氣的　 　能轉(zhuǎn)化成塞子的　 　能．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是：（ ）
A．木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙
B．燒開(kāi)水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起來(lái)
C．鐵塊放在爐火中燒紅了
D．冬天，人們?cè)谔?yáng)光下取暖

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖所示是王濛在2010年溫哥華冬奧會(huì)500米短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景。在滑行的過(guò)程中，冰面的溫度會(huì)升高，這是通過(guò)___________方式增加了冰面的內(nèi)能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案