【題目】如圖所示，斜面長(zhǎng)10m，高4m，用沿斜面方向的推力F，將一個(gè)質(zhì)量為50kg的貨物由斜面底端勻速推到頂端，運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做功500J（g取10N/kg），下列說法正確的是（ ）
A.有用功為2000J
B.F=250N
C.摩擦力為100N
D.機(jī)械效率為80%

【答案】ABD
【解析】解：

A、拉力F做的有用功為W有用=Gh=mgh=50kg×10N/kg×4m=2000J，故A正確；

B、W總=W額外+W有用=2000J+500J=2500J；

由W總=Fs可得：F= = =250N，故B正確；

C、摩擦力f= = =50N，故C錯(cuò)誤．

D、斜面的機(jī)械效率η= ×100%= ×100%=80%，故D正確；

故選ABD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅想測(cè)出自己從一樓到四樓的功率。現(xiàn)有如下器材: A天平、B彈簧測(cè)力計(jì)、C臺(tái)秤、D秒表、E溫度計(jì)、F皮尺.

（1）請(qǐng)幫小紅選擇最合適的測(cè)量工具（填序號(hào)）_____。

（2）請(qǐng)幫她寫出所測(cè)的物理量_____。

（3）請(qǐng)幫她在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格_____

（4）請(qǐng)你用所測(cè)的物理量寫出小紅上樓的功率表達(dá)式。_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．

(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過_________來(lái)反映的（選“溫度計(jì)上升示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；

(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：

①應(yīng)選擇__________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；需要的測(cè)量器材：__________

②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過________來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；

③如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，______ 液體的比熱容較大．

④若液體B的比熱容是4.0×103J/（kg℃），液體A的比熱容是 ______J/（kg℃）。

⑤通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)吸熱的能力不同，相同條件下吸熱升溫較快的物質(zhì)，其吸熱的能力較 （強(qiáng)/弱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表：

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

(1)為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為________兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想________(填序號(hào)，后同)；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想________．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，_________________________________.

(2)有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化_____(填“明顯”或“不明顯”)．

(3)在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣________(填“增大”或“減小”)了輸電線的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，在下列情況下求：

(1)當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時(shí)，電流表A1的示數(shù)為1 A，則電流表A2的示數(shù)為多少，A3的示數(shù)為多少．

(2)當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時(shí)，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5 A和1.5 A：①畫出最簡(jiǎn)電路；②電流表A1的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只水桶重30N，內(nèi)底面積為0.02m2 ， 桶內(nèi)盛有重80N、深25cm的水，放在水平地面上，則水對(duì)桶底的壓力是N，地面受到水桶的壓力是N（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】葛韋學(xué)習(xí)了阿基米德原理后想“物體受到浮力的大小只跟物體排開液體的重力大小有關(guān)嗎？”他猜想“物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和浸入液體中的深度有關(guān)．”為了驗(yàn)證猜想，他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖B可知鋁塊的重為N，如果要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，葛韋應(yīng)該選取如圖中的等步驟進(jìn)行對(duì)比．葛韋已經(jīng)知道鐵的密度大于鋁的密度，那么根據(jù)他所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道鐵塊受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）鋁塊受到的浮力．由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（2）葛韋根據(jù)圖中A、C、D三步進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深度的增加，物體所受到的浮力在變大，于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論．葛韋的結(jié)論是的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），其原因是 ．
（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)可能影響浮力大小因素的猜想： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示．是某同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過程：將小石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方，在空氣中稱得重3N，然后將小石塊浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，浸沒在另一種液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N（不考慮其吸水）．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求：
（1）小石塊的質(zhì)量；
（2）小石塊的體積；
（3）液體的密度．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直．B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力，則（ ）
A.從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小
B.從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒
C.從O至A過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從A至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小
D.從O至B過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從B至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案