（2011?盤錦）用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計繩子與滑輪的摩擦，則（　�。�
分析：滑輪組省力情況的計算，主要看有幾段繩子承擔物重，或看有幾段繩子連著動滑輪；機械效率是指有用功占總功的比值，總功又包括有用功與額外功，這里我們可以分析產(chǎn)生額外功的原因有哪些，進而確定額外功是否相同，并分析機械效率的情況．
解答：解：讀圖可知，甲滑輪組有兩段繩子與動滑輪相連，乙滑輪線有三段繩子與動滑輪相連，因此，乙滑輪組較省力；
由題意可知，兩個滑輪組所做的有用功是相同的．分析產(chǎn)生額外功的因素可知，動滑輪和繩重相同、摩擦不計，因此，額外功也是相同的．所以它們所做的總功=有用功+額外功，也是相同的．進而得出，甲、乙滑輪組的機械效率是相同的．
故選B．
點評：此題考查了滑輪組省力情況的分析，關(guān)鍵在于數(shù)對承擔物重的繩子的段數(shù)，即與動滑輪連接的繩子的段數(shù)；同時還應(yīng)學會分析滑輪組的有用功、額外功、總功的大小，進而確定滑輪組機械效率的高低．
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?盤錦）從今年5月1日起，《刑法修正案（八）》和修改后的《道路交通安全法》正式施行，全國因醉酒駕車發(fā)生的交通事故大大降低，但仍有個別司機心存僥幸知法犯法．某司機酒后駕車，遇到突發(fā)事件時反應(yīng)變慢，當他開始踩剎車時，離事發(fā)地更近了．剎車后，汽車并沒有立即停下而是繼續(xù)運動，直到與前面的汽車發(fā)生追尾才停下來．請用物理知識解釋加點部分所描述的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?盤錦）半導體的導電能力介于導體和絕緣體之間，其電阻受溫度影響較大，如圖甲所示是某種半導體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象．根據(jù)這種半導體材料電阻的特性，某物理興趣小組的同學設(shè)計了如圖乙所示的電路，用來測量某一環(huán)境的溫度，已知定值電阻R0=10Ω，電源電壓保持不變．

（1）當環(huán)境溫度為20℃時，電流表的示數(shù)為0.2A，電源電壓是多少？
（2）電流表的示數(shù)為0.4A時，當時的環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?盤錦）小明同學想知道自己每天所喝牛奶的密度，從而了解其產(chǎn)品的質(zhì)量，于是他進行了下面的實驗測量．
方法一：
（1）利用平衡螺母調(diào)整天平時，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，這時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
右
右
（填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁在水平位置平衡，這個調(diào)整過程實質(zhì)是調(diào)整橫梁重心的位置，使橫梁的
重力作用線
重力作用線
通過支點．
（2）小明測得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為120g后，把燒杯中的牛奶倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒中牛奶的體積是
40
40
mL．測量燒杯和杯中剩余牛奶的總質(zhì)量時，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，這時天平所稱的質(zhì)量是
78
78
g，由此可算出該牛奶的密度為
1.05×103
1.05×103
kg/m3．
方法二：
（1）實驗操作如下：
A．將適量的水倒入燒杯中，測出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
B．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；
C．調(diào)整天平橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡；
D．把天平放在水平桌面上，并且
將游碼移到零刻度線處
將游碼移到零刻度線處
；
E．把與水體積相同的牛奶倒入燒杯中，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2．
請把步驟D中所缺少的內(nèi)容補充完整．
（2）正確的實驗順序是
DCBAE
DCBAE
（填寫字母）
（3）牛奶密度的表達式：ρ牛奶=
ρ水(m2-m0)
m1-m0
ρ水(m2-m0)
m1-m0
（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?盤錦）關(guān)于材料的應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�

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