實驗桌上有如下器材：刻度尺，平底試管，大水槽，三角板，細沙，適量的水，小藥匙，天平（帶砝碼），滴管，符合實驗要求的量筒．小明想利用實驗桌上的器材，設計一個實驗證明：“在同一種液體中，液體內部壓強跟液體的深度成正比”．請根據(jù)上述要求幫助小明設計實驗，并寫出實驗步驟．
根據(jù)上述的分析，可設計實驗步驟如下：
①將平底試管豎直放在水中，用小湯匙向試管中加入細沙，用刻度尺測出試管底浸入水中的深度h；再用天平測出試管與細沙的質量m1；
②將平底試管豎直放在水中，繼續(xù)向試管中加入細沙，直到試管底浸入水中的深度為2h時為止；再用天平測出試管與細沙的質量m2．
③將平底試管豎直放在水中，繼續(xù)向試管中加入細沙，直到試管底浸入水中的深度為3h時為止；再用天平測出試管與細沙的質量m3．
④數(shù)據(jù)處理：分別算出試管受到的壓強P1、P2、P3．
試管底受到水的壓強P1：試管及細沙受到的重力G1：G1=m1g；因為漂浮，所以試管受到的浮力等于重力即：F浮1=G1；
根據(jù)浮力產生的原因可以知道此時試管受到的浮力等于水對試管底向上的壓力即：F1=F浮1=G1=m1g；
由于試管的底面積已知設為S，所以根據(jù)公式求得試管底受到的壓強P1=
m1g
s
．
同理可以得到：P2=
m2g
S
；P3=
m3g
S
．可以發(fā)現(xiàn)P2=2P1；   P3=3P1．
結合浸入水中的深度，可以得到結論：當液體的密度保持不變時，液體的壓強與液體的深度成正比．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，一組同學根據(jù)生活經驗提出了如下猜想：
A．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關；
B．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關；
C．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關．
實驗桌上有如下器材：量程符合實驗要求的彈簧測力計一個，一個大水槽里盛有足夠深的水，體積相同的若干鉤碼．該組同學所做的實驗過程如圖所示．
（1）鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是
0.2
0.2
N；
（2）比較
d、e
d、e
，可知猜想A是錯誤的；
（3）比較b、c、d，可知猜想
B
B
是正確的；
（4）完成該實驗后，該組同學在此實驗的基礎上，設計了一個實驗來證明：“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開液體的體積成正比”．請你根據(jù)現(xiàn)有器材寫出主要的實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?通州區(qū)二模）實驗桌上有如下器材：天平（附砝碼）、彈簧測力計、量筒、燒杯各一個：水、細線適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊．要求從實驗桌上選擇適當器材，設計實驗探究：“物體浸沒在液體中時，物體所受浮力的大小與物體的體積的關系”．
（1）實驗步驟：
（2）根據(jù)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，得出相應的探究結論：
物體浸沒在液體中時，物體所受浮力的大小與物體的體積有關，物體體積越大，受到的浮力越大
物體浸沒在液體中時，物體所受浮力的大小與物體的體積有關，物體體積越大，受到的浮力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、兩個電阻箱R1和R2（電路圖符號）、導線若干．要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗證明：“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”． 請根據(jù)上述要求幫助小明畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟．
實驗電路圖：
實驗步驟：
實驗表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?豐臺區(qū)一模）小芳同學在研究并聯(lián)電路中的電阻關系之前，想利用手邊的器材驗證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關系．實驗桌上有如下器材：電源一個（電源電壓不作為已知）、電阻箱（電路圖符號          ）一個、電壓表一只、電流表兩只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干．請根據(jù)上述要求幫助小芳畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟．
（1）實驗電路圖：
（2）實驗步驟：

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數(shù)為100匝的電磁鐵、電流表、滑動變阻器和開關各一個、導線與大頭針若干；小明想利用實驗桌上的器材，設計一個實驗探究：“電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)與電流的關系”．請根據(jù)上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟．

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