如圖所示是小華同學(xué)“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,小華用彈簧測力計沿水平方向拉著長方體木塊A做勻速直線運(yùn)動,這樣做的目的是
使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小
使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小

(2)分析圖
甲、丙
甲、丙
兩圖可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:
壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(4)圖乙中,F(xiàn)2=4N,砝碼受到的摩擦力f=
0
0
N.
(5)小華同學(xué)還想利用上面的實驗器材探究滑動摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,她應(yīng)該怎么做:
分別將木塊平放、側(cè)放、豎放在木板上,拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,并記下測力計的示數(shù)比較得出結(jié)論
分別將木塊平放、側(cè)放、豎放在木板上,拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,并記下測力計的示數(shù)比較得出結(jié)論
分析:(1)根據(jù)二力平衡條件,當(dāng)用測力計拉動木塊做勻速直線運(yùn)動時,拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(2)根據(jù)結(jié)論,找出接觸面粗糙程度相同,壓力不同的兩幅圖;
(3)分析甲和丙兩幅圖中相同的量和不同的量,結(jié)合測力計的示數(shù)得出結(jié)論;
(4)根據(jù)二力平衡條件,摩擦力大小與拉力大小相等;
(5)要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,接觸面積大小不同.
解答:解:(1)小華用彈簧測力計沿水平方向拉著長方體木塊A做勻速直線運(yùn)動,此時拉力與摩擦力平衡,摩擦力等于拉力;
(2)圖甲和乙,接觸面的粗糙程度相同,乙的壓力大于甲的壓力,由圖知,乙的測力計示數(shù)大于甲的測力計示數(shù),即摩擦力大于甲的摩擦力,可得在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)甲和丙壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,丙比甲的接觸面粗糙,丙的拉力大于甲的拉力,可知丙的摩擦力大于甲的摩擦力,可得壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)砝碼與木塊一起向前做勻速直線運(yùn)動,所以砝碼不受摩擦力;
(5)探究滑動摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,需保持壓力大小和接觸面粗糙程度相同,接觸面積不同,所以可以分別將木塊平放、側(cè)放、豎放在木板上,拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,并記下測力計的示數(shù)比較得出結(jié)論.
故答案為:(1)使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大;(2)甲、乙;(3)壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(4)0;(5)分別將木塊平放、側(cè)放、豎放在木板上,拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,并記下測力計的示數(shù)比較得出結(jié)論.
點(diǎn)評:此題是探究影響摩擦力大小的因素,考查了控制變量法及二力平衡條件在實驗中的應(yīng)用,同時考查了對摩擦力大小的判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?淮安)如圖所示是小華同學(xué)組裝的“人造雪”裝置.所用的器材有鐵架臺(底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等.
(1)器材組裝過程中,鐵圈的位置是根據(jù)
酒精燈及其火焰
酒精燈及其火焰
高度固定的.(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺”)
(2)實驗中觀察的對象是
碘粉和棉線
碘粉和棉線

(3)實驗中觀察到的現(xiàn)象是
固態(tài)碘粉變少
固態(tài)碘粉變少
,棉線上出現(xiàn)
固態(tài)碘粉
固態(tài)碘粉

(4)實驗中碘發(fā)生的物態(tài)變化是
升華和凝華
升華和凝華

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如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實驗裝置,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/cm 彈簧測力計示數(shù)F/N 彈簧測力計移動的距離s/cm 機(jī)械效率η/%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75
(1)實驗時,應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的物體緩慢上升;
(2)第3次測量中,彈簧測力計移動的距離為
60
60
cm,滑輪組機(jī)械效率為
88.9%
88.9%

(3)分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可得出的實驗結(jié)論是:
使用同一滑輪組,提升重物的重力越大,滑輪組效率越高
使用同一滑輪組,提升重物的重力越大,滑輪組效率越高
;
(4)滑輪組的機(jī)械效率還可能與
動滑輪重力
動滑輪重力
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?淮安)如圖所示是小華同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實驗裝置.
(1)圖示溫度計的示數(shù)是
93
93
℃.
(2)在圖中作出溫度計受到的重力G和鐵架臺對酒精燈支持力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小華同學(xué)組裝的“人造雪”裝置.所用的器材有鐵架臺(底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等.
(1)實驗中觀察的對象是
碘粉
碘粉

(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是加熱時
固態(tài)的碘
固態(tài)的碘
直接變成紫色的
碘的蒸氣
碘的蒸氣
,停止加熱,錐形瓶內(nèi)壁出現(xiàn)
固態(tài)的碘
固態(tài)的碘

(3)實驗中碘發(fā)生的物態(tài)變化是
先升華后凝華
先升華后凝華

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