【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖甲所示器材測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”,圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒(méi)有連接完整的電路。
(1)請(qǐng)你用筆線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整;
(__________)
(2)正確連接完電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)明顯,仔細(xì)檢查,連接無(wú)誤,那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是______ (選填“A”、 “B”、“C”或“D”);
A.電流表內(nèi)部斷路了 B.燈泡的燈絲斷了
C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D.滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了
(3)排出故障后,通過(guò)正確操作,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為________A,小燈泡的額定功率為________W;
(4)測(cè)出小燈泡的額定功率后,再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____ (選填“左”或“右”) 端滑動(dòng);
(5)圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量小燈泡電功率的電路圖,測(cè)量后他們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析,考慮電表本身對(duì)電路的影響,該電路主要是由于所測(cè)________ (選填“電壓”或“電流”) 值偏大引起小燈跑電功率偏大的。
【答案】 B 0.2A 0.76W 右 電流
【解析】
(1)[1]將電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)到電路中,燈的額定電壓為3.8V,因此電壓表選用大量程與燈并聯(lián),額定功率小于1W,據(jù)P=UI得:
I==0.26A;
燈泡的額定電流小于0.26A,故電流表選用小量程,如圖所示:
(2)[2]A.若電流表內(nèi)部斷路了,則整個(gè)電路斷路,兩表都沒(méi)有示數(shù),不符合題意;
B.若燈泡的燈絲斷了,燈不亮,電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)電源電壓有示數(shù),符合題意;
C.若燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路,則電壓表沒(méi)有示數(shù),電流表有示數(shù),不符合題意;
D.若滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了,則整個(gè)電路斷路,兩表都沒(méi)有示數(shù),不符合題意。
(3)[3][4]排除故障后,正確進(jìn)行操作。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙,電流表選用小量程,分度值為0.02A,其值為0.2A,小燈泡的額定功率為:
P=UI=3.8V×0.2A=0.76W;
(4)[5]測(cè)出小燈泡的額定功率后,再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率,應(yīng)增大燈的電壓,減小變阻器的電壓,由分壓原理,故應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端滑動(dòng);
(5)[6] 如圖丙,電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表示數(shù)大于通過(guò)燈的實(shí)際電流,故考慮到電表的內(nèi)阻對(duì)電路的影響,主要是由于所測(cè)電流值偏大引起測(cè)得小燈泡電功率偏大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平的傳送帶上放一物體,物體下表面及傳送帶上表面均粗糙,導(dǎo)電性能良好的彈簧右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連,彈簧左端固定在墻壁上,不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間摩擦.當(dāng)傳送帶如箭頭方向運(yùn)動(dòng)且速度為v時(shí),物體與傳送帶發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),當(dāng)傳送帶逐漸加速到2v時(shí),物體受到的摩擦力將________,燈泡的亮度將________(填入變化情況)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燈泡L正常工作時(shí)的電壓UL=6V,燈泡電阻RL=12Ω,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為100Ω,電流表的量程為0- 0.6A,電壓表的量程為0~ 15V,電源電壓U=18V,電源電壓U2未知,電源電壓和燈泡電阻不變。只閉臺(tái)開(kāi)關(guān)S3、S4滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到a位置,此時(shí)電壓表示數(shù)Ua為3V,電流表示數(shù)Ia=0.5 A:只閉合開(kāi)關(guān)S2、S4,滑片P由a位置移動(dòng)到b位置時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是Rb,此時(shí)電流表示數(shù)Ib=0. 3A, Rb: R2=8 :5。求:
(1)燈泡正常工作時(shí)的電流:
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),為保證電路安全滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍;
(3)電源電壓U2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6V恒定不變,小燈泡的額定電壓為2.5V(電阻約為8Ω)。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮);
(______)
(2)電路連接完成后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn),小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)超過(guò)滿偏。出現(xiàn)這種故障的原因可能是______________________________;
(3)故障解決后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________(選填“右”或“左”)端移動(dòng),直到小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示。則小燈泡的額定功率為__________W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2,使其阻值從最大變化到最小,兩個(gè)電阻的“U- I”關(guān)系圖象如圖B所示。下列判斷正確的是( )
A.甲為滑動(dòng)變阻器R1的圖象
B.電源電壓為6V
C.定值電阻R1的阻值為10Ω
D.滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0~10Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù),過(guò)一會(huì)兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A.L1燈絲斷了B.L1短路C.L2燈絲斷了D.L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)導(dǎo)體制成長(zhǎng)度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b(a和b互相連接),a比b的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過(guò)a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說(shuō)法正確的是
A. Ia>Ib、Ua=Ub B. Ia<Ib、Ua=Ub
C. Ia=Ib、Ua>Ub D. Ia=Ib、Ua<Ub
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:兩節(jié)干電池,電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電阻箱(0~999Ω)各一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)用筆畫(huà)線,將圖甲所示的電路連接完整。
(________)
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 2.4 | |||||
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.16 | 0.12 | 0.10 |
①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是___________________。
②寫(xiě)出分析實(shí)驗(yàn)信息得出的結(jié)論的過(guò)程______________。
③在方格紙上畫(huà)出電流與電阻關(guān)系圖象。
(________)
(3)在原實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,小明保持電壓為2.4V不變,再等距多取幾組電阻值,多收集幾組數(shù)據(jù),這樣做的目的是_________。
(4)本實(shí)驗(yàn)要保持電阻兩端電壓相同,小明將電壓設(shè)定為某值,但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)更換電阻后無(wú)法使每個(gè)電阻兩端電壓都達(dá)到,他更改了電壓值為,順利完成實(shí)驗(yàn),在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,他才知道本實(shí)驗(yàn)中無(wú)法使每個(gè)電阻兩端電壓達(dá)到可能的原因有(____________)(至少有一個(gè)選項(xiàng))
A.設(shè)定的值偏大 B.設(shè)定的值偏小
C.滑動(dòng)變阻器阻值太小了 D.滑動(dòng)變阻器阻值太大了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)兩電阻a、b的電流與兩端電壓的關(guān)系圖線如圖甲所示,求:
(1)電阻b的阻值。
(2)如果把a、b兩個(gè)電阻連接成如圖乙所示的電路時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,求電源電壓。
(3)如果把a、b兩個(gè)電阻連接成如圖丙所示的電路時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,求電路中總電流和總電阻。
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