【題目】小明探究家中一臺即熱式電熱水器的實際功率.他讓家中其它用電器都停止工作,只接通電熱水器,觀察到家中電子式電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍了320次,該電能表的技術(shù)參數(shù)如圖所示.問:(1)這臺電熱水器的實際功率多大 ?(2)觀察銘牌,發(fā)現(xiàn)該熱水器的實際功率小于其額定功率,造成這一結(jié)果的原因可能是 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為 g;
③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積為 cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測量.他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成 比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為l0cm3,則它的質(zhì)量m= g;
(2)小軍接著對水進行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如點.由此推斷:水的圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標原質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 (選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在有“天然氧吧”美稱的姑婆山森林公園里,清晨會看到小草上有很多露珠,那么露珠是由水蒸氣形成的;如果把分子看成是球形的,一般分子的大小通常以m做單位來量度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時,電路如圖所示.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“15Ω 1A”字樣.在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù).當20Ω的電阻接入a、b間時,電壓表示數(shù)始終無法達到1.5V,其原因可能是( )
A.滑動變阻器阻值太小 B.電源電壓3V太高
C.20Ω的阻值太小 D.控制的電壓1.5V太高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)切割玻璃的刀要使用金剛石,利用了金剛石的 大(填屬性);
(2)廚房和浴室地面一般鋪上表面凹凸不平的瓷磚,是為了 ;
(3)包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋,這說明力可以 .
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