【題目】小明用如圖甲所示的實驗裝置,做“探究冰熔化特點”實驗.
(1)將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中,在碎冰在插入溫度計,試管在水中的深度要適當(dāng),其“適當(dāng)”的含義是:_____.
(2)小明設(shè)計了一個記錄實驗過程的表格,表格中(a)、(b)兩處應(yīng)填的內(nèi)容是:
(a)_____;(b)_____.
(3)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出了冰的熔化圖象,從吸放熱和溫度變化的角度分析,冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是:_____.
(4)下表是某次實驗中冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況.
請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖乙所示的坐標(biāo)軸上畫出冰熔化的圖象___________.
【答案】 試管中裝有冰的部分全部浸沒在水中,試管不能接觸燒杯底部 時間/min 狀態(tài) 吸熱溫度不變
【解析】(1)為了能使試管中的冰均勻受熱,需要將試管中裝有冰的部分全部浸沒在水中,但試管不能接觸燒杯底部;
(2)探究“冰的熔化規(guī)律”實驗過程中,觀察冰在熔化過程中,溫度隨時間的變化規(guī)律,要用秒表測量時間,并觀察冰在不同時間的狀態(tài),故應(yīng)添加時間和狀態(tài);
(3)冰是晶體,晶體在熔化的過程中需要吸熱,但溫度不變;水在沸騰時,吸收熱量,但溫度不變.
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)先在圖象中描點,再用平滑的曲線把點連接起來,如圖:
.
故答案為:(1)試管中裝有冰的部分全部浸沒在水中,試管不能接觸燒杯底部;(2)時間/min;狀態(tài);(3)吸熱,溫度不變;(4)如上圖所示.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間壓力的大小有關(guān) B.與物體運(yùn)動速度的大小有關(guān)
C.與物體間接觸面積的大小有關(guān) D.與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān)
為了探究各種猜想是否正確,他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙)、長方體木塊一塊(帶有掛鉤)、砝碼一盒。
(1)要探究他們的猜想,首先要解決的是如何測量滑動摩擦力;經(jīng)過討論,大家認(rèn)為:要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小,可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板作滑動;
(2)上圖是同學(xué)們做實驗時的情景,通過圖甲、乙所示的實驗,可以探究猜想是否正確.通過實驗結(jié)果得出結(jié)論:在保持一定時,越大,滑動摩擦力越大;
(3)要探究猜想A是否正確,他們應(yīng)該比較圖所示的實驗;
(4)上述探究物理問題的方法叫;
(5)利用以上器材還可以探究其他猜想,請說出你的一個方案。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是
A.人的正常體溫約為 38℃
B.中學(xué)生的課桌高約為 1.5m
C.自行車行駛的速度約為 5m/s
D.人正常眨眼一次的時間約為 5s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當(dāng)管內(nèi)藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內(nèi)部有一可變電阻,當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當(dāng)閉合開關(guān)報警器工作時,分析正確的是( )
A.輸完藥液時,電流表示數(shù)變小
B.輸完藥液時,電壓表示數(shù)變小
C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D.未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】智能便攜超聲波監(jiān)測儀,能監(jiān)測孕婦腹中的胎兒,此監(jiān)測儀采用了與醫(yī)院b超類似的超聲波技術(shù),并能通過無線WIFI與智能手機(jī)連接,在手機(jī)屏幕上就能看到胎兒清晰的實時影像.這款監(jiān)測儀利用了超聲波來傳遞_____;手機(jī)APP“抖音”里常有人模仿歌唱家的聲音,從聲音的特性看,他們主要是模仿聲音的_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時,將棋子A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有棋子A的像.
(1)實驗中應(yīng)選擇較_____(選填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板,此時用另一個完全相同的棋子B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與棋子A的像完全重合(圖甲).出現(xiàn)這種情況的原因可能是:_____.
(2)解決上面的問題后,棋子B與棋子A的像能夠完全重合,說明像與物體_____.
(3)某次實驗后,將光屏豎直放置棋子B的位置,光屏上_____(選填“能”或“不能”)接收到棋子A的像.
(4)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論._____.
(5)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和棋子放在方格紙上進(jìn)行實驗的.你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由:_____.
(6)如圖丙所示是從小聰平面鏡中看到墻上的時鐘的像,請在丁圖上面畫出時鐘的實際時間________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小夢學(xué)習(xí)小組利用以下器材制作卷尺,要求卷尺的量程是1m,分度值是1cm提供的器材:紙條,量程是20cm的刻度尺。寫出你標(biāo)注刻度的過程:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年“十·一”,學(xué)校組織同學(xué)們乘車去參觀“全國愛國主義教育基地──小平故居”時,甲車上的同學(xué)看見公路兩旁的樹木向東運(yùn)動,乙車上的同學(xué)看到甲車靜止不動,若以地面為參照物,應(yīng)當(dāng)是
A.甲車向西,乙車向東運(yùn)動B.甲車向東,乙車向西運(yùn)動
C.甲乙兩車都向東運(yùn)動D.甲乙兩車都向西運(yùn)動
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