3.學(xué)過聲現(xiàn)象之后,同學(xué)們紛紛用橡皮筋做實驗,用牙咬住橡皮筋的一端,一只手拉住另一端,另一只手用力撥動橡皮筋,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn):撥動的力加大,發(fā)出的聲音變大,這一現(xiàn)象表明:聲音的響度與物體振動的振幅有關(guān)系;乙發(fā)現(xiàn):用同樣的力撥動時,橡皮筋被拉得越緊,聲音越尖,這一現(xiàn)象表明:橡皮筋繃得越緊,振動的頻率越快.音調(diào)越高;丙發(fā)現(xiàn):用牙咬住橡皮筋,與把橡皮筋固定在桌子上相比,即使橡皮筋的松緊,撥動用力的大小都相同,產(chǎn)生的聲音大小也不同,這一現(xiàn)象表明:固體與空氣的傳聲效果不同;丁同學(xué)用一個兩端口的罐頭盒,兩端蒙上橡皮膜,一端的橡皮膜靠近蠟燭的火焰,用手敲擊另一端的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰上下跳動,這一現(xiàn)象表明:聲音可以傳遞能量.

分析 (1)響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動的振幅和距離決定的,振幅越大,距離越近,響度越大.
(2)音調(diào)指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動的頻率決定,物體振動越快,音調(diào)就越高,物體振動越慢,音調(diào)就越低.

解答 解:聲音的響度與物體振動的振幅有關(guān)系,振幅越大,聲音的響度越大;
橡皮筋繃得越緊,振動的頻率越快,音調(diào)越高;
用牙咬住橡皮筋,與把橡皮筋固定在桌子上相比,即使橡皮筋的松緊,撥動用力的大小都相同,產(chǎn)生的聲音大小也不同,這一現(xiàn)象表明:固體與空氣的傳聲效果不同,固體可以傳聲,而且傳聲效果比氣體好;
用一個兩端口的罐頭盒,兩端蒙上橡皮膜,一端的橡皮膜靠近蠟燭的火焰,用手敲擊另一端的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰上下跳動,這一現(xiàn)象表明:聲音可以傳遞能量.
故答案為:振幅;頻率;快;高;固;能量.

點評 本題考查了聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系、響度與振幅的關(guān)系等,屬于基本內(nèi)容,比較簡單.

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