(2007?濟南)小華想知道他的“福娃”玩具是哪種塑料制成的,他首先從該玩具生產(chǎn)廠家的網(wǎng)站上查到了制作玩具的各種原材料的密度如下表;然后他用細線把“福娃”拴住掛在彈簧測力計的掛鉤上,彈簧測力計的示數(shù)為3.5N,如圖甲所示;當(dāng)把“福娃”浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)為1.5N,如圖乙所示.取g=10N/kg,試問:
(1)玩具的質(zhì)量.
塑料名稱 聚丙烯 聚苯乙烯 聚乙烯醇
密度ρ/(g?cm-3 0.89 1.05 1.28
塑料名稱 硬質(zhì)PVC 聚二氟乙烯 聚四氟乙烯
密度ρ/(g?cm-3 1.46 1.75 2.25
(2)玩具的體積.
(3)玩具是由哪種塑料制成的?
分析:(1)彈簧測力計是測量力的工具,得到玩具的重力,根據(jù)m=
G
g
求出玩具的質(zhì)量;
(2)根據(jù)稱重法求出玩具受到的浮力;玩具浸沒在水中時,玩具的體積和排開水的體積相等,根據(jù)阿基米德原理,求出玩具的體積;
(3)由ρ=
m
V
求出玩具的密度,對照密度表即可知是由哪種塑料制成.
解答:解:(1)把“福娃”拴住掛在彈簧測力計的掛鉤上,彈簧測力計的示數(shù)為3.5N,即福娃的重力為G=3.5N,
根據(jù)公式G=mg 得:
玩具的質(zhì)量:m=
G
g
=
3.5N
10N/kg
=0.35kg;
(2)福娃受到的浮力:F=G-F′=3.5N-1.5N=2N,
由阿基米德原理F=GgV得:
玩具福娃排開水的體積:V=
F
ρg
=
2N
1×103kg/m3×10N/kg
=2×10-4m3,
∵玩具“福娃”浸沒在水中,
∴玩具的體積:V=V=2×10-4m3;
(3)玩具“福娃”的密度:
ρ=
m
V
=
0.35kg
2×10-4m3
=1.75×103kg/m3,
由密度表可知出,玩具“福娃”是用聚二氟乙烯制成的.
答:(1)玩具的質(zhì)量為0.35kg;
(2)玩具的體積為2×10-4m3;
(3)玩具“福娃”是用聚二氟乙烯制成的.
點評:本題考查了阿基米德原理和利用密度鑒別物質(zhì),是一道綜合性較強的習(xí)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?濟南)如圖所示的是某種光電計數(shù)器的原理示意圖,電源電壓保持不變,其中R1為可變電阻,其電阻值隨著光照亮度的增大而減小,R2為定值電阻,A、B兩點間接上信號處理系統(tǒng),當(dāng)處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓時就計數(shù)一次.下列關(guān)于光電計數(shù)器的分析正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?濟南)小華觀察到從課桌上滑落的橡皮和紙片等下落到地面的時間不同,“物體在空氣中由靜止開始下落,落到地面的時間與哪些因素有關(guān)呢?”,小華猜想可能與物體在下落方向上和空氣接觸面積的大小、物體下落的高度及物體的質(zhì)量有關(guān).為了驗證自己的猜想,小華設(shè)計制作了兩個紙錐.如圖所示,在一張復(fù)印紙上取下一個 圓,圍成一個圓錐,交界處用膠水粘牢,制成一個大紙錐A,將復(fù)印紙剩余的部分揉成紙團C;取同一規(guī)格的一張復(fù)印紙,按同樣的方法制成一個小紙錐B,剩余的部分揉成紙團D.在完成了兩個紙錐及紙團的制作后,小華進行了如圖所示的實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表.
實驗序號 紙錐 下落高度h/m 紙錐內(nèi)的紙團情況 下落時間t/s
1 A 8.32 紙團C放入 6.2
2 A 5.55 紙團C放入 4.5
3 B 5.55 紙團D放入 2.0
4 B 5.55 紙團未放入 3.1
(1)在小華的實驗探究中,所需的器材除了復(fù)印紙、膠水、皮卷尺、量角器、圓規(guī)外,還必需要用到的一個器材是
秒表
秒表

(2)比較表中序號為
2
2
、
3
3
的兩組數(shù)據(jù)可知,紙錐下落的時間與紙錐在下落方向上和空氣接觸面積的大小有關(guān).
(3)比較表中序號為3、4的兩組數(shù)據(jù)可知,紙錐下落的時間與
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān).
(4)實驗中小華在學(xué)校教學(xué)樓大廳內(nèi)釋放紙錐,這樣就避免了風(fēng)的影響;另外他還盡可能地提高釋放高度,這樣做的目的是
增大下落時間,便于時間的測量,減小誤差
增大下落時間,便于時間的測量,減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?濟南)小華同學(xué)用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖甲所示是小華連接的實物連接圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線.

(2)電路錯誤改正后,小華閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L 不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,但電壓表有示數(shù),如圖乙所示.電路中出現(xiàn)的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

實驗序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的功率P/W
小燈泡的發(fā)光亮度 不發(fā)光 很暗 較暗 較亮 正常發(fā)光 很亮
(3)排除故障后,小華進行了實驗,得到下表中的實驗數(shù)據(jù),請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)
①小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W.
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是
小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮
小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮

③在實驗序號為1的實驗中,小燈泡不發(fā)光的原因是
小燈泡的實際功率太小,達不到發(fā)光時需要的功率.
小燈泡的實際功率太小,達不到發(fā)光時需要的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?濟南)電飯鍋已進入了千家萬戶,正常使用時,鍋內(nèi)的米飯煮熟后,它就自動換成保溫.其實,它還有“節(jié)電”的潛力可挖.小華同學(xué)通過多次實驗總結(jié)出了一個節(jié)電的小竅門,即當(dāng)鍋內(nèi)的米飯剛沸騰還沒有熟時,就立即切斷電源,利用電飯鍋加熱板的余熱將米飯煮熟.下表是小華同學(xué)在家里實驗時記錄的9月份的平均數(shù)據(jù).(每次做飯用同樣的水量、米量)
9月份 三角牌
額定功率/W 1000
月平均環(huán)境溫度/℃ 29~36
水量/kg 1.5
米量/kg 1.0
正常方法煮熟飯
電飯鍋工作的時間/min
24
用小竅門煮熟飯
電飯鍋工作的時間/min
17
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算:
(1)采用小華的節(jié)電小竅門煮一次米飯可節(jié)約多少電能?
(2)如果將節(jié)省的這些電能全部用來燒水,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可以將多少20℃的水燒開?
[水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃)]
(3)三峽工程完工后,其發(fā)電站每天可發(fā)電2.32×108千瓦時.假設(shè)全國按3億戶家庭計,平均每戶每天煮一次米飯,用小華的節(jié)電方法一年(按360天計)節(jié)省的電能相當(dāng)于三峽發(fā)電站幾天的發(fā)電量?

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