6．如圖所示為一臺(tái)非鐵性物質(zhì)制成的天平．天平左盤中的A是一鐵塊，B是電磁鐵．未通電時(shí)天平平衡，給B通以圖示方向的電流（a端接電源正極，b端接電源負(fù)極），調(diào)節(jié)線圈中電流的大小，使電磁鐵對(duì)鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力，鐵塊A被吸起．當(dāng)鐵塊A向上勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．電磁鐵B的上端為S極，天平左盤下降
B．電磁鐵B的上端為S極，天平右盤下降
C．電磁鐵B的下端為N極，天平仍保持平衡
D．電磁鐵B的下端為N極，無法判斷天平的平衡狀態(tài)

分析 利用安培定則判斷出磁鐵的方向；根據(jù)超重與失重的特點(diǎn)分析天平的那一端下降．

解答 解：由圖可知，電流的方向從上到下，由安培定則可知，用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極，即電磁鐵B的上端為S極，下端為N極．
當(dāng)鐵塊A向上加速運(yùn)動(dòng)的過程中，鐵塊處于超重狀態(tài)，可知左側(cè)的物體整體對(duì)天平的壓力增大，天平左盤下降．故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 該題考查安培定則以及超重與失重，解答的關(guān)鍵是能關(guān)鍵物體的加速度的方向判斷物體是處于超重狀態(tài)，還是失重狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)、電壓表的示數(shù)以及電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變化情況為（　�。�
A．變大、不變、變小B．變小、變小、不變C．變小、變小、變大D．不變、變小、變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個(gè)問題．把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動(dòng)，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn)，其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子時(shí)箱子對(duì)人的拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn)，在B點(diǎn)掛一重物代替箱子．用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉，使模型靜止，可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大�。又�，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

（1）當(dāng)α角增大時(shí)，F(xiàn)1變�。ㄗ兇�/不變/變�。�
（2）對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得，乙（甲/乙）圖中的姿勢(shì)比較正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．今年春節(jié)，爸爸駕車帶瑩瑩去南三島游玩，途經(jīng)南三大橋，如果車以36km/h的速度勻速通過長(zhǎng)為1030m的大橋，則過橋所需的時(shí)間為103s；當(dāng)車行駛在橋中央時(shí)，她打開車窗，看到大橋欄桿飛快的向后跑去，欄桿相對(duì)于車（或車內(nèi)的乘客）是運(yùn)動(dòng)的，車內(nèi)懸掛的窗簾在向車外飄動(dòng)（選填“車內(nèi)”或“車外”）；這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)，而使車外的氣壓小于車內(nèi)的氣壓而造成的（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙杯中處于漂浮狀態(tài)，由此可知（　�。�
A．甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
B．甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大
C．甲杯中雞蛋受到的浮力小于乙杯中雞蛋受到的浮力
D．甲杯中雞蛋受到的浮力大于乙杯中雞蛋受到的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一團(tuán)小棉花，把活塞迅速壓下去，棉花被點(diǎn)燃．如圖乙所示，大口玻璃瓶?jī)?nèi)裝有一些水，用瓶塞將瓶口塞緊，瓶塞通過導(dǎo)管與打氣筒相連，用打氣筒給瓶中打氣．

（1）乙實(shí)驗(yàn)中，你應(yīng)該注意觀察的是C．
A．打氣的過程                                              B．打氣的過程中瓶?jī)?nèi)的情況
C．瓶塞跳起的瞬間，瓶?jī)?nèi)發(fā)生的變化             D．瓶塞跳起的高度
（2）甲乙兩實(shí)驗(yàn)共同說明做功可以改變內(nèi)能．
（3）如圖丙所示B是一個(gè)被銷釘K鎖住的活塞，氣缸A密封有壓縮空氣，C是一支溫度計(jì)，若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦，試根據(jù)甲乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析，當(dāng)把銷釘K拔出后溫度計(jì)的示數(shù)變小 （填“變大”、“變小”或“不變”），你是根據(jù)實(shí)驗(yàn)乙（填”甲”或”乙”）的結(jié)論作出判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．有一個(gè)放化肥的空塑料袋，用彈簧秤測(cè)出其重為G．現(xiàn)讓其張開后再將袋口扎緊，使其內(nèi)裝入一定量的空氣，用同一彈簧秤測(cè)出其重，若袋內(nèi)所裝的空氣重為G′．則第二次彈簧秤的讀數(shù)是（　　）
A．G-G′B．G+G′C．GD．G′

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下落過程中，勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，總機(jī)械能減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．劉謝同學(xué)利用如圖所示的電流做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖乙是未連接好的電路，請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路．
（2）他在探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制不變的量是電阻．開關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)阻器的滑片P從b端移至a端，電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓保持3V不變，當(dāng)滑片P位于a端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A．
（3）他在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為15Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的正確操作是C．
A．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)　                        B．將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C．將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)   　D．保持滑動(dòng)變阻器的滑片不移動(dòng)．

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