如圖是利用釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)魚(yú)竿的作用力，請(qǐng)畫(huà)出魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2的示意圖和F1的力臂．釣魚(yú)竿是________杠桿，判斷依據(jù)是________．

費(fèi)力    動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力
分析：（1）拉力F2的作用點(diǎn)為魚(yú)線與桿的交點(diǎn)，阻力的方向沿繩子向下，過(guò)拉力F2的作用點(diǎn)表示出拉力的方向；已知支點(diǎn)和動(dòng)力的方向，根據(jù)力臂的定義過(guò)支點(diǎn)作力的作用線的垂線段．
（2）動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿．
解答：（1）過(guò)拉力作用點(diǎn)作豎直向下的拉力F2；過(guò)支點(diǎn)O作F1作用線的垂線段，即為動(dòng)力臂L1，如下圖：

（2）由圖可見(jiàn)，釣魚(yú)竿在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿．
故答案為：（1）如圖；
（2）費(fèi)力；動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了力臂的畫(huà)法和杠桿類型的判斷，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，是中考的熱點(diǎn)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?天河區(qū)一模）如圖是利用釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)魚(yú)竿的作用力，請(qǐng)畫(huà)出魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2的示意圖和F1的力臂．釣魚(yú)竿是
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿，判斷依據(jù)是
動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力
動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖如圖所示，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)魚(yú)竿的作用力．
（1）釣魚(yú)竿是
費(fèi)力
費(fèi)力
（省力/費(fèi)力/等臂）杠桿；
（2）畫(huà)出魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2的示意圖；
（3）畫(huà)出F1的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）利用釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖如圖所示，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力，請(qǐng)畫(huà)出：魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2的示意圖和Fl的力臂．
（2）根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖．
（3）在如圖所示的電路中，將電流表或電壓表的符號(hào)填入圖中的“O”處（兩燈并聯(lián)且均能發(fā)光）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年廣東省廣州市天河區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是利用釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)魚(yú)竿的作用力，請(qǐng)畫(huà)出魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2的示意圖和F1的力臂．釣魚(yú)竿是    杠桿，判斷依據(jù)是    ．

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