【題目】某物理學(xué)習(xí)小組在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),使用的器材如圖.(凸透鏡的焦距
是lOcm,刻度尺上標(biāo)記著點(diǎn),相鄰兩點(diǎn)間距為10cm)
(l)焦距標(biāo)志著透鏡對(duì)光的 .
(2)實(shí)驗(yàn)前,蠟燭、凸透鏡、光屏如何擺放:
如何調(diào)整: .
(3)凸透鏡放在D點(diǎn),當(dāng)圖中光屏上承接到燭焰的倒立、放大、清晰的像時(shí),蠟燭應(yīng)放在圖中的 .
(4)保持凸透鏡位置不動(dòng),在(3)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,想要在光屏上得到燭焰縮小、清晰的像,接下來(lái)的操作是 .
【答案】(1)折射本領(lǐng);(2)蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線上;燭焰中心、凸透鏡光心、光屏的中心在同一高度;(3)B和C兩點(diǎn)之間;(4)將蠟燭移到B點(diǎn)左側(cè),將光屏移到E、F兩點(diǎn)之間.
【解析】
試題分析:(1)凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,如透鏡其焦距越大,對(duì)光的偏折就越小,透鏡焦距越小,對(duì)光的偏折就越大,因此焦距標(biāo)志著透鏡對(duì)光的折射本領(lǐng).(2)據(jù)課本可知,實(shí)驗(yàn)前,蠟燭、凸透鏡、光屏如何擺放:蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線上;調(diào)整燭焰中心、凸透鏡光心、光屏的中心在同一高度,使得像成在光屏的中央;(3)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,物體位于凸透鏡1倍焦距和2倍焦距之間時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,所以蠟燭應(yīng)放在圖中的B和C兩點(diǎn)之間(或“在透鏡左側(cè),距凸透鏡l0cm至20cm之間”;“在透鏡左側(cè),到凸透鏡的距離大于l倍焦距,小于2倍焦距”).(3)蠟燭向左移動(dòng)一定距離,物距變大,像距變小,成的像也變小,因此想要在光屏上得到燭焰縮小、清晰的像,接下來(lái)的操作是將蠟燭移到B點(diǎn)左側(cè)(只要體現(xiàn)出B點(diǎn)左側(cè)的某一區(qū)域或某一點(diǎn)即可),并調(diào)整光屏位置于1倍焦距和2倍焦距之間.故答案為:(1)折射本領(lǐng);(2)蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線上;燭焰中心、凸透鏡光心、光屏的中心在同一高度;(3)B和C兩點(diǎn)之間;(4)將蠟燭移到B點(diǎn)左側(cè),將光屏移到E、F兩點(diǎn)之間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變暗,則下列接法正確的是( )
A.M接C,N接B B.M接A,N接B C.M接C,N接D D.M接A,N接D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示裝置探究晶體萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入燒杯水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣加熱方式的好處是: .
(2)該實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量工具有: .
(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是 (填序號(hào))
A、水蒸氣 B、小水珠
(4)通過(guò)對(duì)圖2圖像的觀察,寫出加熱萘使其熔化時(shí)的物理規(guī)律: .
(5)設(shè)計(jì)記錄萘熔化過(guò)程的表格。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)使用鍋爐為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水,完全燃燒了5.6kg的煤.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無(wú)煙煤的熱值是3×l07J/kg.求:
(1)這些無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量;
(2)若這些無(wú)煙煤放出的熱量有40%被水吸收,可使質(zhì)量多少千克的水溫度從20℃升高到100℃?
(3)分析鍋爐熱效率低于100%的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)诟邷氐奶鞖饫锎蠛沽芾,這是人體一種自我保護(hù)的生理現(xiàn)象.因?yàn)轶w表汗液蒸發(fā)(選填“吸收”或“放出”)熱量,使體溫不致升得太高.
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