【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、二個(gè)開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
(1)如果小燈泡的額定功率小于2 W,電流表的量程選_____A為宜;要求滑片 P向右移燈變亮則滑動(dòng)變阻器底下應(yīng)選_____接線柱。
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉);
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實(shí)際功率_____額定功率(選填“>”、“<”或“=”);要想使小燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向____移動(dòng)(選填“左或右”)直至電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V,若此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為_(kāi)____W;此時(shí)小燈泡的電阻是______Ω.該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還有_____________作用。
(4)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①______________________________________;
②______________________________________.
【答案】(1)0-0.6A B
(2)
(3)< , 右, 3.8V , 1.52W ,9.5Ω ,改變燈泡兩端的電壓
(4)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)未斷開(kāi); 開(kāi)關(guān)閉合前滑片未移到阻值最大處
【解析】
試題分析:(1)如果小燈泡的額定功率小于2 W,燈泡的額定電流I=P/I=2W/3.8V=0.53A,因此電流表的量程選0——0.6A為宜;要求滑片 P向右移燈變亮,則滑動(dòng)變阻器底下應(yīng)選右邊下接線柱,即B接線柱。
(2)
(3)當(dāng)用電器的電壓等于額定電壓,則功率為額定功率;當(dāng)用電器的電壓小于額定電壓,則功率小于額定功率;當(dāng)用電器的電壓大于額定電壓,則功率大于額定功率;電壓表示數(shù)為2V,小于燈泡的額定電壓3.8V,則燈泡的實(shí)際功率<額定功率;要想使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)該讓燈泡的電壓增大,使滑動(dòng)變阻器上分壓減小,即將滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右邊移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為額定電壓3.8V,若此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為P=UI=3.8V×0.4A=1.52WW;此時(shí)小燈泡的電阻是R=U/I=3.8V/0.4A=9.5Ω.
該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還有改變燈泡兩端的電壓,使其在額定電壓,大于或小于額定電壓下發(fā)光,觀察燈泡的亮暗程度的作用。
(4)在連接實(shí)物圖時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi),避免連接最后一根導(dǎo)線時(shí),用電器工作;滑動(dòng)變阻器應(yīng)該連接到最大阻值處,目的是使電路中的電阻大,電流小,保護(hù)電路。當(dāng)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅原因可能是:連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)未斷開(kāi); 開(kāi)關(guān)閉合前滑片未移到阻值最大處。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿,支點(diǎn)在O點(diǎn),他的重心在A點(diǎn),重力為600N.
求:(1)他將身體撐起時(shí),地面對(duì)雙手的支持力至少多大?
(2)若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他做一個(gè)俯臥撐要做多少功?
(3)他做俯臥撐的功率為多少瓦?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是一個(gè)水資源短缺、干旱災(zāi)害頻繁的國(guó)家,解決水資源短缺問(wèn)題的重要措施就是節(jié)約用水。下列有關(guān)節(jié)水辦法中不可行的是( )
A.減少每個(gè)人每天的飲用水
B.用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不要太高
C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中推廣滴灌技術(shù)
D.洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明漫步在柳葉湖畔,在平靜的湖邊看到“云在水中飄,魚(yú)在云上游”的奇景,小明同學(xué)所看到的云是因?yàn)楣獾?/span>形成的:看到的魚(yú)是因?yàn)楣獾?/span>形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于電流做功與哪些因素有關(guān)的問(wèn)題,劉星同學(xué)作了如下猜想:
猜想A:電流做功可能與電壓有關(guān);
猜想B:電流做功可能與電流有關(guān);
猜想C:電流做功可能與通電時(shí)間有關(guān)。
為了驗(yàn)證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路,如圖乙所示。
(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的 和通電時(shí)間相同,他采用的科學(xué)探究方法是: 。
(2)接通電路前他想:通電一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化,若兩只溫度計(jì)示數(shù)變化不同,則說(shuō)明電流做功與電阻絲兩端的 有關(guān);這就驗(yàn)證了猜想 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路的室內(nèi)電路組成順序是( 。
A. 電能表、總開(kāi)關(guān)、用電器、保險(xiǎn)盒
B. 總開(kāi)關(guān)、電能表、保險(xiǎn)盒、用電器
C. 電能表、保險(xiǎn)盒、總開(kāi)關(guān)、用電器
D. 電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、用電器
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】白天我們能從不同方向看到桌子等物體,這是因?yàn)椋?)
A.這些物體都是發(fā)光的
B.眼睛發(fā)出的光射到這些物體上
C.射到這些物體上的光發(fā)生了鏡面反射
D.射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量均為200g的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測(cè)出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以通過(guò)控制__________(填加熱時(shí)間或升高溫度)來(lái)控制物質(zhì)吸熱相同。通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
(2)由記錄表可知,對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多。由此得出物質(zhì)的吸熱能力與____________有關(guān)。
(3)煤油升溫到25攝氏度時(shí)吸收的熱為_(kāi)________________J
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