1.在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小麗設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的兩塊硬白紙板,F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.

(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,讓入射光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時(shí)∠BON等于∠AON(選填“大于”、“等于”或“小于”).保持入射點(diǎn)位置不變,若將入射光線AO逆時(shí)針轉(zhuǎn)10°,則反射光線OB將順時(shí)針轉(zhuǎn)10°;若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出,這說明了在光的反射中,光路是可逆的.
(2)在圖乙中,把紙板F向前或向后折疊,則在紙板F上不能(能/不能)看到反射光線,這說明反射光線、入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).
(3)改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)從紙板前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)榧埌鍖獍l(fā)生了漫(填“鏡面”或“漫”)反射.
(5)該實(shí)驗(yàn)是用紅色的激光燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,燈光沿著白紙板射向O點(diǎn)時(shí),白紙板上會顯示出紅色的路徑,這是因?yàn)榘准埌宸瓷浼t光.(選填“吸收”、“反射”)

分析 (1)要解決此題,需要掌握光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角.
(2)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個(gè)平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論;
(3)根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察反射光線與原來入射光線的關(guān)系得出結(jié)論.
(4)在不同方向都能看到光的傳播路徑,是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里;
(5)白色能反射所有的色光,黑色吸收所有的色光.

解答 解:(1)在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角.故此時(shí)反射角∠BON=入射角∠AON.保持入射點(diǎn)位置不變,若將入射光線AO逆時(shí)針轉(zhuǎn)10°,則反射光線OB順時(shí)針轉(zhuǎn)10°;
如果將光源沿BO射入一條入射光線,會觀察到反射光線會沿OA的方向射出,說明了在光的反射中,光路具有可逆性.
(2)根據(jù)光的反射定律,在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),所以把紙板F向后折疊,則在紙板F上不能看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi);
(3)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,可以改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了多次實(shí)驗(yàn)可以歸納出一般性結(jié)論(反射角等于入射角),即尋找光反射的普遍規(guī)律;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,是由于光屏表面凹凸不平,光在這里發(fā)生了漫反射的緣故;
(5)白紙能反射所有的色光,當(dāng)紅燈照射時(shí),它反射紅光,所以白紙板上會顯示出紅色的路徑;
故答案為:(1)等于;順時(shí)針;10;可逆;(2)不能;同一平面內(nèi);(3)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性;(4)漫;(5)反射.

點(diǎn)評 此題主要通過實(shí)驗(yàn)探究了光的反射定律.通過各個(gè)分實(shí)驗(yàn)分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一座水電站輸送的電功率是4800kW,輸電線電壓是220kV,若輸電線總電阻為0.5Ω,問:
(1)輸電線路損失的電功率是多少?
(2)如果改用10kV的電壓輸電,輸電線路上的損失的電功率是多少?

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12.下列說法中錯誤的是(  )
A.光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
B.要矯正近視眼的視力,應(yīng)佩戴的鏡片是凹透鏡
C.電視機(jī)遙控器可以發(fā)出紅外線對電視機(jī)進(jìn)行遙控
D.太陽、月亮、閃電、螢火蟲等都是光源

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9.(1)仔細(xì)觀察如圖1所示實(shí)物電路.
(a)請指出電路中的錯誤電源短路.
(b)將圖中電路改成正確電路.(要求:在圖中只改動一根導(dǎo)線,使L1、L2構(gòu)成并聯(lián)電路,并使電流表測干路電流.在被改動的導(dǎo)線上畫“×”,然后畫出改動的導(dǎo)線.)

(2)小寧用四盞燈、兩個(gè)開關(guān),設(shè)計(jì)了教室的照明電路,要求每個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈.請?jiān)谏厦娴奶摼框內(nèi)畫出符合要求的電路圖.
(3)一朝同學(xué)有一個(gè)電路盒,面板(如圖3)上有紅、綠燈各一只,兩只開關(guān)S1、S2,一個(gè)電壓表.在不打開盒子的情況下,他和小組其他同學(xué)為探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu).做了如下實(shí)驗(yàn):
只閉合開關(guān)S1S2S1和S2
燈的發(fā)光情況紅燈不亮
綠燈不亮不亮
電壓表示數(shù)有一定示數(shù) U1沒有示數(shù)有一定示數(shù) U2(U2>U1
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為他們在圖2的虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路圖.

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16.下列動作中,最接近于1s的是( 。
A.人打一次哈欠B.人正常呼吸一次
C.眼睛迅速眨一次D.人體心臟跳動一次

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6.如圖所示的實(shí)物電路中,開關(guān)閉合后,滑片P向右移動的過程中,電流表、電壓表示數(shù)及燈泡的亮度變化情況是( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗
B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.畫出下列元件的符號
名稱實(shí)物符號
燈泡
干電池
開關(guān)
電流表
電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法下面是小勝同學(xué)對自己相關(guān)物理量的估測,其中明顯不合理的是( 。
A.身高約為170cmB.一根頭發(fā)的直徑約為75um
C.步行速度約為5m/sD.脈搏約為70次/min

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11.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為38℃,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于固液共存態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃,仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢(選填“快”或“慢”),熔化過程經(jīng)歷了3min.

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