【題目】如圖所示,手對桌子作用一個力F1 , 桌子也對手作用一個力F2 , 則下列說法正確的是( )
A.F1的施力物體是桌子,受力物體是手
B.F2的施力物體是手,受力物體是桌子
C.F1與F2是相互作用力
D.F1與F2是平衡力
【答案】C
【解析】A、手對桌子施加一個力F1,施力物體是手,受力物體是桌子.A不符合題意;
B、桌子也對手施加一個力F2,施力物體是桌子,受力物體是手,B不符合題意;
CD、手對桌子作用一個力F1和桌子對手作用一個力F2大小相等、方向相反,并且在同一條直線上,作用兩個物體上的兩個力,這兩個力是相互作用力不是平衡力,C符合題意,D不符合題意.
所以答案是:C.
【考點精析】本題主要考查了力的作用相互性和壓力及重力與壓力的區(qū)別的相關(guān)知識點,需要掌握只有一個物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產(chǎn)生力;壓力:指垂直作用在物體表面上的力.壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變才能正確解答此題.
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【題目】我省許多地方建立了“公共自行車租賃系統(tǒng)”,為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)保”的出行方式.如圖所示是蘭州市某公共自行車存放點火,下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是( )
A.增大座墊面積能減小坐墊對人的壓強
B.自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用
C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
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【題目】下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是( )
A.超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石
B.醫(yī)生給病人做“B超”檢查
C.學(xué)生聽到考試鈴聲開始答題
D.“轟隆隆”的雷聲預(yù)示著一場大雨可能到來
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【題目】小明看到媽媽在衣柜里放樟腦丸來驅(qū)蟲,過了幾周樟腦丸變小了,樟腦丸變小是發(fā)生了( )
A.升華現(xiàn)象
B.凝華現(xiàn)象
C.凝固現(xiàn)象
D.液化現(xiàn)象
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【題目】如圖所示,斜面與水平面在M點通過小圓弧相連,彈簧左端固定,原長時右端在N點,小物塊從斜面上P點由靜止滑下,與彈簧碰撞后又返回到P點,則下列說法中錯誤的是
A. 小物塊從P向M運動過程中,重力勢能減少
B. 小物塊從P向M運動過程中,機械能減少
C. 小物塊從P向M運動過程中,機械能不變
D. 彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能最大
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【題目】在風(fēng)馳電掣的列車上,媽媽對孩子說“坐著別動”,其所選的參照物是( )
A.鐵軌
B.路邊的樹林
C.小孩的座位
D.車廂里的流動服務(wù)車
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【題目】下列說法正確的是( )
A.兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì)
D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后,水的溫度高于煤油的溫度
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