(2014甘肅蘭州)如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.
(1)該實驗利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察________________來判斷________(選填“小球”或“木塊”)動能的大;
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關系.
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
關于物體的動能,下列說法正確的是( )
A.質(zhì)量大的物體動能一定大
B.速度大的物體動能一定大
C.質(zhì)量相等的物體,舉得越高的動能越大
D.質(zhì)量相等的物體,速度越大的動能越大
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章 第4節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013廣東廣州)如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d,足球( )
A.在b、d兩點的動能相等
B.在a、d兩點的機械能相等
C.從b到c的過程機械能減少
D.從c到d的過程重力勢能減少
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2013江蘇南京)如圖是豎直向上拋出的小球上升過程中每隔相等的時間曝光一次所得的照片.從圖中可以判斷:小球在a、b位置間的平均速度________(選填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置間的平均速度;在上升過程中,小球的重力勢能________(選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
在探究重力勢能與什么因素有關時,同學們經(jīng)過討論,提出如下猜想:重力勢能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關;也可能跟物體的高度有關.下面是小明和小聰關于這個問題討論后的實驗設計.
設計一:讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁.
設計二:讓質(zhì)量為m和2m的兩個大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁.
實驗發(fā)現(xiàn)B比A插入得深,D比C插入得深,如圖所示.請解答下列問題:
(1)要探究重力勢能與高度的關系應選用________.
(2)根據(jù)設計二及實驗結(jié)果的圖示,可得出的結(jié)論是________________________________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知雨滴在空中豎直下落時所受空氣阻力與速度大小的二次方成正比,且不同質(zhì)量的雨滴所受空氣阻力與速度大小的二次方的比值相同.現(xiàn)有兩滴質(zhì)量分別為m1和m2的雨滴從空中豎直下落,在落到地面之前都已做勻速直線運動,那么在兩滴雨滴落地之前做勻速直線運動的過程中,其重力的功率之比為( )
A.m1︰m2
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014廣東廣州)如圖,用大小相等的拉力F,分別沿斜面和水平面拉木箱,拉力方向和運動方向始終一致,運動時間tab>tcd,運動距離sab=scd,比較兩種情況下拉力所做的功和功率( )
A.a(chǎn)b段做功較多
B.a(chǎn)b段與cd段的功一樣多
C.a(chǎn)b段功率較大
D.a(chǎn)b段與cd段的功率一樣大
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2014山東菏澤)冰壺比賽如圖甲所示,比賽場地如圖乙所示,冰壺從出發(fā)點A被運動員推著運動6m后,在B點被推出,沿冰道運動30m到O點停下來.
(1)被推出去的冰壺停下來是由于________.
(2)若運動員對冰壺的推力為10N,冰壺自A點開始運動到O點停下來的過程中,運動員對冰壺做的功是________J.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章綜合測試卷(解析版) 題型:填空題
(2012宜賓)如圖所示,用F為30N的拉力,通過滑輪組拉著重為300N的物體,使物體在水平面上以0.5m/s的速度向左做勻速直線運動.則物體受到的摩擦力大小為________N,拉力F的功率為________W.(不計繩和滑輪的重力以及滑輪與繩子之間的摩擦力)
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