如圖是小紅在測(cè)量小燈泡電功率時(shí)連接實(shí)驗(yàn)器材的情況其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．電流表沒(méi)有串連接入電路中
B．電壓表沒(méi)有與燈泡并聯(lián)
C．滑動(dòng)變阻器的接線(xiàn)柱的連接
D．開(kāi)關(guān)沒(méi)有串連接入電路中
【答案】分析：在測(cè)量小燈泡電功率時(shí)連接實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，電源、開(kāi)關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器以及燈泡應(yīng)順次連接，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，滑動(dòng)變阻器需遵循“一上一下”的接線(xiàn)原則．
解答：解：A、電流表與燈泡串聯(lián)連接，故電流表接線(xiàn)正確；
B、電壓表與燈泡并聯(lián)，因此電壓表接線(xiàn)正確；
C、滑動(dòng)變阻器沒(méi)有按照“一上一下”的原則進(jìn)行接線(xiàn)，故滑動(dòng)變阻器接線(xiàn)錯(cuò)誤；
D、開(kāi)關(guān)與燈泡串聯(lián)，故開(kāi)關(guān)接線(xiàn)正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查滑動(dòng)變阻器的正確使用方法、電壓表和電流表的正確使用以及開(kāi)關(guān)的使用，并會(huì)根據(jù)各自的使用方法判斷電路連線(xiàn)是否正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?常熟市一模）要測(cè)量小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）粗心的小明所接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，若開(kāi)關(guān)閉合，則會(huì)出現(xiàn)的情況是：燈
不亮
不亮
（選填“亮、不亮”），電壓表
無(wú)
無(wú)
（選填“有、無(wú)”）示數(shù)．
（2）改正電路后，移動(dòng)滑片，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A．則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為
10
10
Ω．
（3）移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為
0.26
0.26
A，小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W．
（4）小華在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，小燈泡突然熄滅．經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡短路或斷路．小華隨即根據(jù)兩電表有無(wú)示數(shù)，快速做出了判斷，請(qǐng)你說(shuō)出她的判斷方法：若
電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)
電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)
，則燈泡短路；若
電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)
電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)
，則燈泡斷路．
（5）一段時(shí)間后，小紅想利用上述器材（燈泡除外）測(cè)未知電阻Rx的阻值，但是發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞了，且電池組電壓低于3V，但她還是測(cè)出了未知電阻的阻值，請(qǐng)說(shuō)出她的實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)物理量，并在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖：
閉合開(kāi)關(guān)，把滑動(dòng)變阻器滑片移到最左端，記下電流表示數(shù)I1
閉合開(kāi)關(guān)，把滑動(dòng)變阻器滑片移到最左端，記下電流表示數(shù)I1
；
然后把滑片移到滑動(dòng)變阻器最右端，記下電流表示數(shù)I2
然后把滑片移到滑動(dòng)變阻器最右端，記下電流表示數(shù)I2
．待測(cè)電阻阻值Rx=
I2R滑最大
I1-I2
I2R滑最大
I1-I2

（6）小軍想用學(xué)主電源（6V）代替電池組，并利用上述實(shí)驗(yàn)室提供的器材測(cè)定另一同規(guī)格燈泡的額定功率，請(qǐng)問(wèn)是否可行？并說(shuō)出理由．
答：
不可行；滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，燈泡電壓無(wú)法調(diào)節(jié)到期額定電壓2.5V
不可行；滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，燈泡電壓無(wú)法調(diào)節(jié)到期額定電壓2.5V
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某興趣小組完成了兩個(gè)與電有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用器材規(guī)格均相同，小燈標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓為6伏且保持不變．

（1）小明連接的電路如圖所1示，圖中尚有一根導(dǎo)線(xiàn)未連接，請(qǐng)用筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中正確連接．要求：若將變阻器的滑片向左移動(dòng)，閉合電鍵S后，能使它接入電路中的電阻最大．
（2）小華實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵后，觀察到小燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表的示數(shù)為0.3安，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上，則電路中存在的故障可能是
小燈泡短路
小燈泡短路
．
（3）小紅正確連接電路，閉合電鍵后，移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)無(wú)法精確測(cè)出小燈泡的額定功率，經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整，接著她移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
伏時(shí)，小燈正常發(fā)光．若此時(shí)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上，求：小燈的額定功率．
（需在答題紙的相應(yīng)位置寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：在用電阻箱、電壓表測(cè)定一個(gè)未知定值電阻RX的阻值時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R′是電阻箱，R0是定值電阻．
（1）圖2中，為測(cè)出RX的阻值，閉合開(kāi)關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)
1
1
（選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開(kāi)關(guān)S1接到另一觸點(diǎn)，并調(diào)節(jié)電阻箱R′，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時(shí)電阻箱R′的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖3所示），則待測(cè)電阻RX的阻值為
18
18
Ω．
（2）小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R0去掉，也能測(cè)出RX的阻值．你認(rèn)為可行嗎？答：
不可行
不可行

（3）小亮設(shè)計(jì)了圖4的電路測(cè)RX的阻值．與圖2的方法比較，你覺(jué)得圖丙最顯著的優(yōu)點(diǎn)是：
能多次測(cè)量求平均值以減小誤差
能多次測(cè)量求平均值以減小誤差
；若圖2也想具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，只需更換圖甲的一個(gè)元件就可以了，如何替換？答：
將電阻R0換成滑動(dòng)變阻器
將電阻R0換成滑動(dòng)變阻器
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

圖甲是小明在測(cè)量小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)
變大
變大
，電壓表示數(shù)
不變
不變
．（填“變大”“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線(xiàn)中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)的連接，就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接線(xiàn)．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第2次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電路電流為
0.42
0.42
A，可得小燈泡的額定功率為
1.596
1.596
W．分析表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫(xiě)出你還能得出的一個(gè)結(jié)論：
燈的電流隨兩端電壓的增大而增大（或燈的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大）
燈的電流隨兩端電壓的增大而增大（或燈的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大）
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓/V 3.0 3.8 4.5
電流/A 0.36 0.45
（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實(shí)驗(yàn)室里也沒(méi)有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率．請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框中畫(huà)出電路圖．
（5）另一組的小明剛連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn)，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小明，小明想，我的實(shí)驗(yàn)連線(xiàn)沒(méi)有出問(wèn)題啊!請(qǐng)你說(shuō)出小明在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①
開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)
開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)
；
②
滑動(dòng)變阻器的滑片未移至最大阻值處
滑動(dòng)變阻器的滑片未移至最大阻值處
．
（6）做完實(shí)驗(yàn)后，小明將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處．請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處：
實(shí)驗(yàn)原理不同，測(cè)電功率的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI，測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=
U
I
實(shí)驗(yàn)原理不同，測(cè)電功率的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI，測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=
U
I
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．（規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干）

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察
電流表的示數(shù)變化
電流表的示數(shù)變化
，方案存在的不足：
ab間電阻小時(shí)，可導(dǎo)致電路中電流過(guò)大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時(shí)，可導(dǎo)致電路中電流過(guò)大燒壞電路中的元件
．
（2）小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無(wú)斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是
ab間電阻太大時(shí)，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓（或電路中電流太小或ab電阻太大）
ab間電阻太大時(shí)，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓（或電路中電流太小或ab電阻太大）
．
（3）小麗設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？
①
保護(hù)電路
保護(hù)電路
；②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化
．
（4）“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比”．若利用小麗的方案無(wú)法直接探究得出該結(jié)論，理由是
無(wú)法測(cè)量ab兩端的電壓大小
無(wú)法測(cè)量ab兩端的電壓大小
，請(qǐng)你在她的方案中添加一件器材，完成以上探究，在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

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