如圖,2012年6月16日,神舟九號(hào)與“天宮一號(hào)”飛行器載人交會(huì)對(duì)接成功.下面說(shuō)法正確的是( 。
分析:(1)判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)及參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了變化.如果發(fā)生變化,則為運(yùn)動(dòng)的,如果未發(fā)生變化,則為靜止的.
(2)質(zhì)量不隨物體位置的改變而改變.
(3)聲音不可以在真空中傳播
(4)飛船在太空中是通過(guò)無(wú)線電波傳遞信號(hào)的.
解答:解:A、神舟九號(hào)相對(duì)于天宮一號(hào)的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化,所以是靜止的,相對(duì)于太陽(yáng)的相對(duì)位置在不斷發(fā)生變化,所以是運(yùn)動(dòng)的,故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、質(zhì)量不隨物體位置的改變而改變,所以航天員帶到天宮一號(hào)內(nèi)的物體的質(zhì)量等于其在地面上時(shí)的質(zhì)量,故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、因?yàn)槁曇舨豢梢栽谡婵罩袀鞑ィ栽谔鞂m一號(hào)內(nèi),航天員不能進(jìn)行語(yǔ)言交流,而是依靠無(wú)線電.故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、電磁波可以在真空中傳播,所以航天員和地面控制中心之間的信息是靠電磁波傳遞的,故本選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)“神舟九號(hào)飛船”的發(fā)射,考查運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、質(zhì)量及其特性、聲音的傳播條件等知識(shí)點(diǎn);從一個(gè)大的場(chǎng)景挖掘物理知識(shí),是近幾年比較流行的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是2012年6月6日在地球上觀察到的金星凌日現(xiàn)象,金星位于日、地之間,地球上可以看到金星從太陽(yáng)的圓面上通過(guò).以后在地球上還能看到八大行星中除金星外的
星凌日的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,2012年6月3日我國(guó)自主研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴庇赡复蜿?yáng)紅09號(hào)大型海洋考船搭載,前往深海進(jìn)行7000米深淺實(shí)驗(yàn).向陽(yáng)紅09號(hào)的排水量為4500噸.
(1)滿載航行時(shí)它受到的浮力為多少N?
(2)當(dāng)它順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)下潛深度7000米時(shí)受到的壓強(qiáng)為多少?
(3)此時(shí)蛟龍?zhí)枌⒚媾R高壓低溫挑戰(zhàn),為此你認(rèn)為需要哪些特殊的設(shè)計(jì)?(g=10N/kg、海水的密度近似取ρ=1.0×103 kg/m3、不考慮大氣壓影響).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,2012年6月3日我國(guó)自主研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴庇赡复蜿?yáng)紅09號(hào)大型海洋考船搭載,前往深海進(jìn)行7000米深淺實(shí)驗(yàn).向陽(yáng)紅09號(hào)的排水量為4500噸.
(1)滿載航行時(shí)它受到的浮力為多少N?
(2)當(dāng)它順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)下潛深度7000米時(shí)受到的壓強(qiáng)為多少?
(3)此時(shí)蛟龍?zhí)枌⒚媾R高壓低溫挑戰(zhàn),為此你認(rèn)為需要哪些特殊的設(shè)計(jì)?(g=10N/kg、海水的密度近似取ρ=1.0×103 kg/m3、不考慮大氣壓影響).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,2012年6月16日,神舟九號(hào)與“天宮一號(hào)”飛行器載人交會(huì)對(duì)接成功.下面說(shuō)法正確的是(  )
A.神舟九號(hào)相對(duì)于天宮一號(hào)是靜止的,相對(duì)于太陽(yáng)也是靜止的
B.航天員帶到天宮一號(hào)內(nèi)的物體的質(zhì)量小于其在地面上時(shí)的質(zhì)量
C.在天宮一號(hào)內(nèi),航天員可以直接進(jìn)行語(yǔ)言交流,是因?yàn)槁曇艨梢栽谡婵罩袀鞑?/td>
D.航天員和地面控制中心之間的信息是靠電磁波傳遞的
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