為了研究氣體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)將質(zhì)量一定的某種氣體密閉在燒瓶中，用壓強(qiáng)傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集器將測(cè)量結(jié)果顯示在電腦屏幕上，如圖（a）所示．接著，他分別改變了該密閉氣體的溫度和體積，又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)量結(jié)果如圖（b）、（c）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．
①分析比較圖中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，________．
②分析比較圖中（a）與（c）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，________．

質(zhì)量和體積不變時(shí)，溫度高，壓強(qiáng)大    質(zhì)量和體積不變時(shí)，溫度高，壓強(qiáng)大
分析：分析比較圖中的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)即可得出正確的結(jié)論．
解答：①比較圖中（a）與（b）可知，氣體的質(zhì)量體積相同，溫度不同，壓強(qiáng)不同，故可得出的結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，質(zhì)量和體積不變時(shí)，溫度高，壓強(qiáng)大；
②比較圖中（a）與（c）可知，氣體的質(zhì)量和溫度相同，體積不同，壓強(qiáng)不同，故可得出的結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，質(zhì)量和溫度不變時(shí)，體積小，壓強(qiáng)大．
故答案為：①質(zhì)量和體積不變時(shí)，溫度高，壓強(qiáng)大；②質(zhì)量和體積不變時(shí)，溫度高，壓強(qiáng)大．
點(diǎn)評(píng)：本題考查控制變量法的應(yīng)用，重點(diǎn)是找出實(shí)驗(yàn)中的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，結(jié)合控制變量法得出正確結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?黃浦區(qū)一模）為了研究氣體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)將質(zhì)量一定的某種氣體密閉在燒瓶中，用壓強(qiáng)傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集器將測(cè)量結(jié)果顯示在電腦屏幕上，如圖（a）所示．接著，他分別改變了該密閉氣體的溫度和體積，又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)量結(jié)果如圖（b）、（c）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．
①分析比較圖中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，
質(zhì)量和體積不變時(shí)，溫度高，壓強(qiáng)大
質(zhì)量和體積不變時(shí)，溫度高，壓強(qiáng)大
．
②分析比較圖中（a）與（c）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，
質(zhì)量和溫度不變時(shí)，體積小，壓強(qiáng)大
質(zhì)量和溫度不變時(shí)，體積小，壓強(qiáng)大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球．
（1）為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶?jī)?nèi)注水，如圖甲所示，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明接下�?lái)應(yīng)改變氣球的
上下位置（或在水中的深度）
上下位置（或在水中的深度）
，通過(guò)
小氣球大小的變化
小氣球大小的變化
現(xiàn)象體現(xiàn)液體壓強(qiáng)大小的變化．
（2）為了研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系，小華用剪刀剪去飲料瓶底．將氣球按圖乙反扣在瓶口，將另一氣球割開(kāi)，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖丙）和用手向上壓瓶底的膜（圖�。�?jī)?nèi)的氣球體積分別出現(xiàn)了如圖丙、丁的變化．圖丙中氣球內(nèi)部壓強(qiáng)
等于
等于
大氣壓強(qiáng)（填“大于”、“等于”或“小于”）．小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：一定質(zhì)量的氣體，體積越大，氣壓
越小
越小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了研究氣體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)將質(zhì)量一定的某種氣體密閉在燒瓶中，用壓強(qiáng)傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集器將測(cè)量結(jié)果顯示在電腦屏幕上，如圖6（a）所示。接著，他分別改變了該密閉氣體的溫度和體積，又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)量結(jié)果如圖6（b）、（c）所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖6中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，　 　 （21）　　　 。

②分析比較圖6中（a）與（c）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，　 　 （22）　　　 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年上海市黃浦區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

為了研究氣體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)將質(zhì)量一定的某種氣體密閉在燒瓶中，用壓強(qiáng)傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集器將測(cè)量結(jié)果顯示在電腦屏幕上，如圖（a）所示．接著，他分別改變了該密閉氣體的溫度和體積，又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)量結(jié)果如圖（b）、（c）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．
①分析比較圖中（a）與（b）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，    ．
②分析比較圖中（a）與（c）可得出的初步結(jié)論是：對(duì)于某種氣體，    ．

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