【題目】下列對聲現(xiàn)象的解釋正確的是

A.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/span>

B.月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談,說明真空不能傳聲

C.利用聲吶探測海底的深度,是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量

D.摩托車上安有消聲器,這是在傳播過程中減弱噪聲

【答案】B

【解析】

試題分析:不同聲音的音色是不同的,我們區(qū)分不同的聲音就是根據(jù)音色的不同,故A錯(cuò)誤;聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,故B正確;利用聲吶探測海底的深度,是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息,故C錯(cuò);消聲器是在聲源處減弱噪聲的,故D錯(cuò);應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列不屬于聲音傳遞信息的是(

A.響起的門鈴聲

B.戰(zhàn)場上吹起的沖鋒號聲

C.聲音在鐵管中傳播比在空氣中快

D.霧中航行的水手吹響號角的回聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一條南北方向的平直公路上,甲、乙、丙三輛汽車都在向北行駛,若甲、乙兩車速度相等,丙車速度大于甲、乙兩車的速度,則下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.以地面為參照物,三車均向北運(yùn)動(dòng)

B.以甲車為參照物,乙車靜止

C.以丙車為參照物,甲車向南運(yùn)動(dòng)

D.以乙車為參照物,丙車向南運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是:( )

A. 人步行的速度約為1.4m/s

B. 課桌的高度約為1.5m

C. 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

D. 教室里的大氣壓強(qiáng)約為兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A.坐在教室前后排的同學(xué)聽到老師的講課聲響度相同

B.能聽到老師的講課聲是靠空氣傳聲

C.聽錄音時(shí),調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)

D.關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列做法中,符合安全用電原則的是( )

A.在有絕緣皮的電線上曬衣服

B.把電燈的開關(guān)接在零線上

C.把螺絲口燈泡的螺旋接在火線上

D.將家用電器的金屬外殼接地

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國大亞灣核電站一號機(jī)組的發(fā)電功率為4.5×104kw,若這個(gè)機(jī)組連續(xù)發(fā)電一天(24小時(shí)),輸出的電能為 度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明觀察后發(fā)現(xiàn):高溫水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象, 熱量(放出/吸收),使 (上/下)層蒸格中的饅頭先熟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)將密度計(jì)先后浸入鹽水、清水和油(ρ鹽水)中,在這三種液體中密度計(jì)所受浮力的大小F、F、F之間的關(guān)系是F________F________F ;在此三種情況中密度計(jì)浸入液體的深度h________h________h(填“大于”“小于”或 “等于”)。

(2)圖中A.B都浸沒于液體中,A與容器側(cè)壁緊密接觸,B與容器底緊密接觸。則:A ___ 浮力,B ___ 浮力(填“受到”或者“不受到”)。

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同步練習(xí)冊答案