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在進行測定物體密度實驗中,小星對一塊小石頭進行測量.
(1)調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖甲所示,此時應將天平螺母向
 
(選填“左”或“右”)調節(jié).
(2)用調節(jié)好的天平測石頭的質量,所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質量為
 
g,用量筒測出石頭的體積如圖丙,可知石塊的體積為
 
cm3,樣石的密度為
 
g/cm3
(3)如果將石塊分成更小塊,再進行測定時,它的密度將
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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分析:(1)調節(jié)天平橫梁平衡時應調節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,當指針恰好指在分度盤的中央或左右擺動幅度相同時,表示橫梁平衡;指針向左偏,平衡螺母向右調;指針向右偏,平衡螺母向左調;
(2)在讀數(shù)時,天平上所有砝碼的質量加上游碼所對的數(shù)值即待測物體的質量;
弄清楚量筒的量程和分度值,再根據(jù)液面對應刻度來讀數(shù),石塊的體積等于石塊和水的總體積減去水的體積;
根據(jù)公式ρ=
m
V
求出石塊的密度.
(3)密度是物質的一種特性,與物體的質量和體積無關.
解答:解:(1)在調節(jié)橫梁平衡的過程中發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象,指針向右偏,說明右邊質量大,應將平衡螺母向左調;
(2)如圖乙所示,本游碼標尺的分度值是0.2g,石塊的質量:m=游碼質量+游碼對應刻度值=50g+2g=52g;
圖丙中水的體積V=20cm3,水和石塊的總體積V=40cm3,則石塊的體積V=V-V=40cm3-20cm3=20cm3
石塊的密度:ρ=
m
V
=
52g
20cm3
=2.6g/cm3
(3)密度是物質的一種特性,不隨物體的質量、體積的變化而變化,因此如果將石塊分成更小塊,再進行測定時,它的密度將不變.
故答案為:(1)左;(2)52;2.6;(3)不變.
點評:測固體的密度是初中物理比較基本的實驗,本題考查用天平和量筒的讀數(shù)以及密度的計算,考查了學生的實驗能力.
練習冊系列答案
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(2010?資陽)如圖所示,小明在“探究物質的密度”實驗中想測定花生油的密度

(1)調節(jié)圖甲天平時應將
游碼
游碼
移至零刻度處,然后調節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使天平橫梁平衡
(2)小明實驗過程中進行了下列實驗操作步:
A.將燒杯中花生油的一部分倒入量筒,測出這部分花生油的體積V;
B.用天平測出燒杯和花生油的總質量ml;
C.用天平測出燒杯和剩余花生油的總質量m2;
以上操作的正確順序是
BAC
BAC
(填字母代號).
(3)按照(2)的實驗步驟,測得ml=150g,m2=106.8g,量筒中花生油的體積如圖乙所示,請你將測得的結果填入下表并算出花生油的密度.
燒杯和花生油的
總質量ml(g)
燒杯和剩余花生油
的質量m2(g)
量筒中花生油
的質量m(g)
量筒中花生油的
體積V(cm3
花生油的密度
ρ(g/cm3
150 106.8
(4)圖丙是小明在實驗結束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是:
用手直接拿砝碼
用手直接拿砝碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇明縣二模)(1)在研究物體受到重力與質量關系的實驗中,要用
彈簧測力計
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測重力,用
天平
天平
測質量. 
(2)學習“密度”知識中,在做“探究物質的某種特性”和“測定物質密度”兩個實驗時,我們都要多次測量同種物質組成的物體的質量和體積.其中,“測定物質密度”實驗中多次測量是為了
減少誤差
減少誤差
;“探究物質的某種特性”實驗中多次測量是為了
歸納物理規(guī)律的普遍性和正確性
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)在研究物體受到重力與質量關系的實驗中,要用________測重力,用________測質量.
(2)學習“密度”知識中,在做“探究物質的某種特性”和“測定物質密度”兩個實驗時,我們都要多次測量同種物質組成的物體的質量和體積.其中,“測定物質密度”實驗中多次測量是為了________;“探究物質的某種特性”實驗中多次測量是為了________.

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(1)在研究物體受到重力與質量關系的實驗中,要用______測重力,用______測質量. 
(2)學習“密度”知識中,在做“探究物質的某種特性”和“測定物質密度”兩個實驗時,我們都要多次測量同種物質組成的物體的質量和體積.其中,“測定物質密度”實驗中多次測量是為了______;“探究物質的某種特性”實驗中多次測量是為了______.

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