（2004?河南）下列各事例中，能用“增大壓力來增大摩擦”解釋的是（　　）
分析：解答此題用到以下知識：
（1）壓強大小的影響因素是壓力大小和受力面積大�。�
（2）用滾動代替滑動可以減小摩擦；
（3）增大壓力可以增大摩擦；
（4）增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦．
解答：解：A、書包帶做的寬而扁是通過增大受力面積來減小壓強，與題意不符；
B、箱下面裝有小輪是采用滾動代替滑動的方向來減小摩擦，與題意不符；
C、拔河時用力握繩子，是通過增大壓力的方法來增大摩擦，與題意相符；
D、車輪上裝防滑鏈是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦，與題意不符．
故選C．
點評：該題通過生活中的實例考查了增大或減小摩擦的方法以及壓強的影響因素，都屬于基礎(chǔ)知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?河南）利用身邊的物品進行物理實驗，這種做法本身就是一種創(chuàng)新，請你利用常見的空易拉罐作為主要實驗器材，并添加一些其他器材，設(shè)計兩個物理小實驗（力、熱、聲、光電學均可），并參照示例完成下表．
  添加的主要器材 主要實驗過程或方法（文字表述或畫圖說明均可） 說明或研究的物理問題
示例 盆、水 將空易拉罐放在盛水的盆中 用密度大于水的材料制成的物體也可以浮在水面上
 
 		      
 
 		      

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?河南）陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)，于是好想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件．
   控制條件
編號		 琴的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 鋼 20 0.3
B 鋼 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 銅 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
（1）如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認為她應該選用編號為
D、E
D、E
的琴弦（只填字母代號）．
（2）探究過程通常采用下列一些步驟：a．實驗研究，b．分析歸納，c．提出問題（或猜想），d．得出結(jié)論等，你認為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應該是：
cabd
cabd
（只填寫字母代號）．
（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“
控制變量法
控制變量法
“．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

《汽化和液化》中考試題(2

1．(2003·福州市)在“觀察水的沸騰”的實驗中，如圖所示． 

  (1)本實驗目的是：觀察水沸騰時的_______和水沸騰時的______________.

  (2)圖是該實驗的裝置圖，在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是：先調(diào)整固定_______的位置，再調(diào)整固定_______的位置．(選填“A”或“B”)

  (3)圖是實驗過程某一時刻的溫度，此時水溫是_______℃．圖是三位同學作出的水的沸騰圖象，其中正確的是_______圖． 

                

             

2．(2001·南通)如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通人試管A中，試管A放在裝水的容器B內(nèi)，過一段時間，你看到的現(xiàn)象是：試管A中_______，溫度計示數(shù)_______(填變化情況)，這個實驗說明了____________________。 

                           

3．(2001·天津)日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下，用_______的方法使它成為液體貯存在鋼罐里． 

 

 

 

 

4．(2004·黃岡)夏季，農(nóng)戶家常用一種沒有燒過的粘土做的茶壺．觀察發(fā)現(xiàn)，裝水后，壺的外壁總是潮濕的．請分析：這種茶壺能使里面的涼茶水變得更涼些的原因是___________．你認為茶壺放在_______地方變涼效果會更好． 

5．(2004·煙臺)用塑料薄膜把田地覆蓋起來，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項新技術(shù)——地膜覆蓋法．地膜的主要作用是____________________________。 

6．(2004·河南)植樹造林是造福后人的千秋大業(yè)，春季植樹時總是將大量的側(cè)枝除去，只留很少的枝芽，這樣做的目的主要是為了______________，使樹在根扎入泥土前不至于枯死。 

7．(2004·河南)日常生活中，炸麻花用油，煮餃子用水，這是因為油和水的_______不同，可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度． 

8．(2004·本溪)在“觀察水的沸騰”實驗中 

(1)如圖是某同學先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖． 

A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度． 

①A圖中操作的錯誤是：____________________________

②B圖中操作的錯誤是：____________________________

③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水實際溫度是_______℃． 

(2)該同學在做實驗是，見圖發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時問過長，請你幫助他找出可能存在的原因．(寫出兩種即可)

第一種可能原因：____________________________

第二種可能原因：____________________________

                               

 

9．(2004·吉林)在我國西部干旱地區(qū)，水的年蒸發(fā)量遠大于年降水量，有些湖泊正在迅速干涸和縮�。畯挠绊懻舭l(fā)快慢的有關(guān)因素考慮，解釋一下當?shù)厮哪暾舭l(fā)量大的原因． 

 

 

 

 

10．(20004·廣州)盛滿水的鋁壺放在燃氣爐上加熱不會被燒壞，但沒有盛水的空鋁壺放在燃氣爐上加熱就會被燒壞，嚴重時還會引發(fā)火災．這是什么原因．

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