如圖所示，木塊A放在水平小車上隨車一起勻速運動，畫出木塊A受力的示意圖．


試題分析：物體A受到兩個力的作用：重力G和支持力F，作用點都在重心，重力的方向豎直向下，支持力的方向向上，如圖所示．

點評：對相關(guān)物體進(jìn)行受力分析，明確受到的力有哪些，再進(jìn)一步確定力的大小、方向、作用點，最后才能用畫圖法去畫出這些力．受力分析是正確畫圖的前提，需特別注意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，手對桌子作用一個力F1，桌子也對手作用一個力F2，則下列說法正確的是（　�。�
A．F1的施力物體是手，受力物體是桌子
B．F2的施力物體是手，受力物體是桌子
C．F1的施力物體是地球，受力物體是桌子
D．F2的施力物體是地球，受力物體是手

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的小麗向右推墻的情境，下列分析正確的是 （ ）
A．她推墻時，墻對她沒有作用力
B．她離開墻后繼續(xù)向左運動，是因為受到墻的推力作用
C．她滑行一段距離后會停下來，是因為受到平衡力的作用
D．她靜止在水平地面上時，受到的重力與地面對她的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)“彈力”之后，課余時間利用刻度尺、砝碼、彈簧來探究彈簧彈力與其伸長量的關(guān)系．探究活動如下：
（1）首先將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向（水平/豎直）
（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表表：
代表符號
L0
Lx
L1
L2
L3
L4
L5
L6
數(shù)值（cm）
25.35
27.35
29.35
31.30
33.4
35.35
37.40
39.30
表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為_______．由表可知所用刻度尺的最小分度值為______．
（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖像，縱軸是彈簧下端掛上砝碼和砝碼盤的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_________的差值（L0/L1）．

（4）通過圖像和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________ g．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在彈簧測力計下方掛100g砝碼，砝碼受到的重力為______N（g取10N/kg），該力的施力物體是_________；如圖所示，不計空氣阻力，讓彈簧測力計分別以5cm/s的速度勻速上升和10cm/s的速度勻速下降時，彈簧測力計的示數(shù)分別記為F甲、F乙，則F甲︰F乙=________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明學(xué)習(xí)了力的知識后，對靜止在水平桌面上的文具盒來進(jìn)行分析，下列說法正確的是
A．文具盒對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小
B．文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
C．因為文具盒處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性
D．文具盒不會自動沿桌面滑動，是因為受到摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是：
A．某物體在水平面向右運動一定受到了水平向右的力
B．在空中勻速直線飛行的飛機只受重力
C．只要有力作用在物體上物體就一定運動
D．1Ｎ的力可能比800Ｎ的力產(chǎn)生的效果好

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是
A．一個大西瓜的重大約4 NB．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C．一元硬幣的質(zhì)量最接近50gD．一本物理書重大約0.4N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）
A．相互作用力是大小相同，方向相同的
B．重力的方向總是豎直向下的
C．摩擦阻力的方向與物體相對運動方向相反
D．力的作用效果好差只由力的大小決定

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同步練習(xí)冊答案