【題目】小偉在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,他猜想影響滑動摩擦力的大小因素可能與:①接觸面所受的壓力大;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小有關(guān)。接著小明就通過如圖所示實驗操來驗證他的猜想:

1)實驗中小偉用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是為了利用________的原理得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受摩擦力的大小。

2)如果小偉要探究猜想②,他應該選擇___兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,___,滑動摩擦力越大。

3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。那么小偉在實驗中存在的問題是____

【答案】二力平衡 甲、丙 接觸面越粗糙 沒有控制壓力大小一定

【解析】

(1)[1]實驗中小偉應該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這時拉力和摩擦力是一對平衡力,處于二力平衡狀態(tài),摩擦力等于拉力。

(2)[2]要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法及猜想需使壓力大小和接觸面積大小相同,改變接觸面的粗糙程度,所以應選擇甲圖和丙圖。

[3]由圖知,在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

(3)[4]要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系,由控制變量法及猜想需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大小,而小偉將木塊切去一半,則在接觸面積變化的同時,壓力也發(fā)生了變化,所以得出錯誤結(jié)論。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對如圖所示實驗描述正確的是(

A.甲圖可測出大氣壓的值

B.乙圖可研究電流產(chǎn)生熱量與電阻大小有關(guān)

C.丙圖可以得出牛頓第一定律

D.丁圖可探究摩檫力與接觸面粗糙程度的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學探究“杠桿平衡條件”。

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,進行了三次實驗,得出如下表的實驗數(shù)據(jù)。小明根據(jù)三次實驗數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂。請對他的實驗進行評估,至少提出一條合理化的建議及說明相應的理由,建議:______,改進理由:_____;

實驗序號

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

3

10

1.5

20

2

1

10

0.5

20

3

2

10

1

20

(2)如圖所示,在杠桿右側(cè)同一點分別用測力計先后單獨施加FaFb使杠桿平衡,發(fā)現(xiàn)Fa<Fb,請在圖上作出FaFb的力臂并分析Fa<Fb的原因___。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只小燈泡的額定電壓均為6V,燈泡的I-U圖像如圖,將兩燈泡并聯(lián)接入電源電壓恒為3V的電路中,電路總電阻R=_______Ω;當將它們串聯(lián)接入另一電壓恒定的電路中,閉合開關(guān),其中一只燈泡正常發(fā)光,則電路總功率P=_______W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明將密度不同的甲、乙兩實心柱體放置在水平桌面上進行搭建積木游戲。甲由若干個相同的小柱體疊加構(gòu)成(忽略疊加縫隙),甲、乙底面積之比SS=14。甲柱體由上至下逐塊取下小柱體并搭放在乙柱體中央,兩柱體對桌面壓強p隨甲柱體減少的高度h的變化關(guān)系圖線如圖,求:

(1)還未開始搭建時,甲、乙柱體對桌面的壓力比FF

(2)搭積木全過程,乙柱體對桌面壓強增加量的最大值;

(3)搭積木過程中,甲、乙柱體對桌面壓強相等時的壓強值。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是中國天眼的日常維護裝備∶“微重力蜘蛛人”,設(shè)備最主要部分是一個直徑超7m的氦氣球,下面懸吊著“蜘蛛人”,人靠浮力達到在“大鍋內(nèi)”“行走”的平衡,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A.由于氦氣球受到了很大的浮力,所以減小了人的重力

B.當人靜止在反射面板上時,人受到的支持力和重力是一對平衡力

C.蜘蛛人的手腳上都有寬大的輕質(zhì)板,這是為了減小人對反射面板的壓強

D.人手輕碰面板后,會往前運動,這是由于物體的運動需要力來維持的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,待測小燈泡的額定電壓為2.5V(電阻約為10Ω),實驗室有如下器材∶電源(電壓恒為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)各一個、導線若干、兩只外型相同的滑動變阻器∶R110Ω 2A)、R220Ω 1A

(1)請用筆畫線代替導線在如圖甲中完成實物電路的連接(要求∶滑片向B端滑動時小燈泡變亮);

______

(2)小越閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是_____

(3)在實驗過程中,小越看到電壓表示數(shù)為1.5V,要使燈泡L正常發(fā)光應向____(選填“A”或“B”)端移動滑片;當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定功率是____W;若考慮到電壓表、電流表都不是理想電表,測出的小燈泡的額定功率比真實額定功率_____ (選填“偏大”或“偏小”);

(4)根據(jù)上述描述可知,在實驗過程中,小越選擇的滑動變阻器是_______(選填“R1”或“R2”);

(5)實驗中小越的電流表損壞了,于是她利用一個已知阻值為R0的定值電阻和若干個開關(guān),重新設(shè)計了如圖所示的電路,測量小燈泡的額定功率。她的操作步驟如下∶

按照電路圖正確連接電路;

閉合開關(guān)S、S1,斷開開關(guān)S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使得電壓表讀數(shù)U0=2.5V,燈泡正常發(fā)光;

保持滑片位置不動,閉合開關(guān)S、S2,斷開開關(guān)S1,記下電壓表的讀數(shù)為U1

則小燈泡的額定功率P=__________(用U0、U1R0表示);

(6)同組的小霞發(fā)現(xiàn)還可借助實驗電路圖甲來探究“電流與電阻的關(guān)系”,于是,她將甲圖中的燈泡依次換成阻值為15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻,其余原件保持不變,電表量程可更換,為了能夠順利完成四次實驗,應控制電壓表的示數(shù)范圍為______-____V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

新華社電:20195172348分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭,成功發(fā)射一顆北斗導航衛(wèi)星。

該衛(wèi)星屬地球靜止軌道衛(wèi)星,它運行在位于地球赤道上空約36000km的圓形軌道上,運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同,運行一周的時間與地球自轉(zhuǎn)一周的時間相等。

地球靜止軌道衛(wèi)星可以對所覆蓋區(qū)域?qū)崿F(xiàn)24小時不間斷的移動通信,如衛(wèi)星電話、電視節(jié)目轉(zhuǎn)播等。衛(wèi)星電話使“天涯若比鄰”成為了現(xiàn)實,兩人通過衛(wèi)星電話通話時,發(fā)出“呼叫”與聽到“回應”之間有一段時間差,稱之為“延遲時間”。

(1)火箭發(fā)射時,高溫高壓燃氣從尾部噴出,火箭獲得上升的推力,該推力的施力物體是_____。地球靜止軌道衛(wèi)星沿圓形軌道正常運行時相對于地面是_____(選填“運動”或“靜止”)的,此時衛(wèi)星_____(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài);

(2)衛(wèi)星電話是通過_____(選填“超聲波”或“電磁波”)來傳遞信息的請你估算出使用衛(wèi)星電話通話的“延遲時間”至少為_____s。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中。

1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,杠桿處于如圖甲所示的靜止狀態(tài),他應把杠桿左端的平衡螺母向_____(選填左或右)側(cè)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

2)某同學用如圖乙裝置通過多次實驗操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是:動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離,你認為他的結(jié)論_____(選填“可靠”或“不可靠”),原因是_____;

3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿_____(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。

4)取下A點下方所掛鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直_____(選填“向上”或“向下”)拉杠桿,才能使杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)為F1,如果將彈簧測力計沿如圖丙所示方向拉杠桿,使杠桿仍處于水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)為F2,則F2_____F1(選填“>”、“=”或“<”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案