如圖所示,分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度(不計機械自重和摩擦),則所用拉力F甲 F乙(選填“>”、“<”或“=”),拉力做功的功率P甲 P乙(選填“>”、“<”或“=”).
科目:初中物理 來源: 題型:
小磊要用天平和量筒測量綠豆的密度,下列四種方法中最合理的是:
A、先用量筒和水測量一些綠豆的體積,再用天平測量這些綠豆的質(zhì)量
B、先用天平測量一粒綠豆的質(zhì)量,再用量筒和水測量這粒綠豆的體積
C、先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量,再將這些綠豆直接倒入量筒測出體積
D、先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量,再用量筒和水測量這些綠豆的體積
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科目:初中物理 來源: 題型:
在課外實踐活動中,小明帶了一塊已切成長方體的肥皂(如圖甲,前后面保留了凹下去的字)做了以下實驗。
測肥皂的密度
(1)小明需要的測量工具是 、
(2)小明測出了相關(guān)物理量,他計算密度的表達式應(yīng)為
(用直接測量的物理量表達)。
(3)用上面方法測出的密度 (偏大/偏小)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
人們對事物進行比較,經(jīng)常要引入相應(yīng)的物理量。下列說法中不正確的是
A.進行做功快慢的比較,引入“功率” |
B.進行物體軟硬的比較,引入“質(zhì)量” |
C.進行壓力作用效果的比較,引入“壓強” |
D.進行運動快慢的比較,引入“速度” |
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某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動重500N的物體,使它沿水平方向移動10m,該過程中工人所做的功是 J,水平推力的功率是 W.
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我國自行生產(chǎn)的混合動力汽車已經(jīng)服務(wù)于生活,混合動力汽車由一臺內(nèi)燃機和一臺電機組成,這臺電機既可以充當(dāng)電動機驅(qū)動汽車,又可以充當(dāng)發(fā)電機給蓄電池充電.混合動力汽車啟動時,內(nèi)燃機并不工作,蓄電池通過電機向車輪輸送能量;當(dāng)需要高速行駛或蓄電池儲存電能過低時,內(nèi)燃機啟動,向車輪輸送能量,并通過電機給蓄電池充電.
(1)內(nèi)燃機工作時,是燃油燃燒時釋放出的 能轉(zhuǎn)化為 能.
(2)某種型號的混合動力汽車,所用的鎳氫蓄電池組的部分參數(shù)如表所示.
輸出電壓/V | 300 |
額定功率/kW | 30 |
最大容量/kW·h | 30 |
質(zhì)量/kg | 320 |
汽車上的電機(充當(dāng)電動機)的額定功率應(yīng)該 (大于/等于/小于)30kW.簡單說明你判斷的理由.
(3)測試人員駕駛該車在平直公路上勻速直線行駛0.5h,觀察儀表盤,發(fā)現(xiàn)這段時間內(nèi)汽車消耗燃油5kg,車速為50km/h,蓄電池組儲存的電能由最大值的80%增加到最大值.燃油的熱值為4.6×107J/kg.汽車行駛時所受阻力f和車速v的關(guān)系如圖所示.
①完全燃燒燃油5kg能放出 J的熱量.
②汽車發(fā)動機的牽引力為 ,牽引力做功為 J.
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一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛1.8km,若轎車行駛過程中所受到的阻力為1600N,轎車上的速度表如圖所示.求:
(1)在此過程中汽車的牽引力所做的功是多少J?
(2)該車行駛過程中的功率是多少W ?
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對于我們所學(xué)的電學(xué)知識,下列說法正確的是( 。
A.電視機的后蓋有很多孔,是為了通風(fēng)散熱 |
B.電冰箱冷藏室內(nèi)的燈泡和電動壓縮機是串聯(lián)的 |
C.給蓄電池充電的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
D.高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線是用來防雷的 |
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汽車為人類文明作出了巨大貢獻,但同時也對自然生態(tài)環(huán)境造成了污染。為了減少汽車尾氣對居民的危害,岳陽市政府購進了一些以天然氣為燃料的汽車作為公交車,也改造了大部分出租車以天然氣為燃料。請回答以下問題:
(1)這種汽車的發(fā)動機在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能
(2)汽車使用天然氣作燃料的優(yōu)點是(寫一條就行)
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