電風(fēng)扇是我們生活中的常用電器,工作時(shí)它自身的溫度會升高,下列有關(guān)它的說法正確的是
A.工作時(shí),它將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。 | B.工作時(shí),它的機(jī)械能是由電能轉(zhuǎn)化 |
C.工作時(shí),它的線圈電阻不發(fā)熱 | D.工作時(shí),它能降低溫度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測量物體質(zhì)量的“托盤秤”,圖(甲)是其原理示意圖,其中托盤上放置物體,壓力傳感器R的電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化,杠桿ABO可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動,電壓表的量程為O~3V(可顯示質(zhì)量大小).已知OB:BA=1:2,電阻R0=100?.壓力傳感器R表面能承受的最大壓力為400N,壓桿與壓力傳感器的接觸面積為2cm2,壓力傳感器R的電阻值隨所受壓力變化的圖像如圖(乙)所示.電源電壓恒定不變,秤達(dá)到最大稱量時(shí),電壓表的示數(shù)也達(dá)到最大值,托盤和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計(jì).求:
(1)該壓力傳感器能承受的最大壓強(qiáng);
(2)電源電壓;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí),托盤上被測物體的質(zhì)量。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
周末,小華在加開著空調(diào)看電視,媽媽打開電飯鍋?zhàn)鲲垥r(shí),家里的自動空氣開關(guān)“跳閘”了,則“跳閘”的原因可能是 。也可能是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A.通電后電熨斗很快發(fā)燙,而與之相連的導(dǎo)線卻沒有明顯發(fā)熱,原因是電熨斗比導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量多 |
B.用電器工作時(shí),消耗多少電能就產(chǎn)生多少熱量 |
C.發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備 |
D.直流電動機(jī)工作時(shí),線圈中的電流方向是不變的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說法中錯誤的是:( )
A.該實(shí)驗(yàn)研究的是電流的熱效應(yīng) |
B.實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法 |
C.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:在其它條件相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越少 |
D.實(shí)驗(yàn)中是通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的高低來判斷電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小清同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動恒溫加熱魚缸,如圖所示,A為一段軟導(dǎo)線,左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì),B為一個(gè)小型電熱器,其銘牌如表所示.該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在 ℃,用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是 ,裝置某次連續(xù)正常工作2min,電熱器可放出 J的熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
已知R1:R2 =3:4,當(dāng)電阻R1、R 2串聯(lián)在電路中時(shí),R1、R2兩端的電壓之比U1:U2= _____ ;當(dāng)電阻R1、R2并聯(lián)在電路中時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)電流通過R1、R2所產(chǎn)生的熱量之比Q1:Q2=______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω,閉合開關(guān)s,的示數(shù)為0.4A, 的示數(shù)為0.6A,求:
(l)通過R2的電流;
(2)Rl兩端的電壓;
(3)在60S內(nèi)Rl產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
按題目要求作圖:
(1)請?jiān)趫D甲中畫出拉力F的力臂;
圖甲
(2)如圖乙所示是模擬家庭照明電路的部分電路圖,請你根據(jù)圖中已知的信息,在火線的方框內(nèi)填“火”,并將電路連接完整.
圖乙
(3)如圖丙所示,電磁鐵的附近放置了一枚小磁針,小磁針靜止時(shí)的位置如圖丙所示.請?jiān)趫D上標(biāo)出小磁針的N極和下面那條磁感線的方向.
圖丙
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