16．寧寧學(xué)了光學(xué)知識后，幫助小馬虎整理錯題集，其中正確的是（　�。�
A．插入水中的筷子向上彎折------光的反射
B．漫步在湖邊，看見水中的倒影------光的折射
C．利用照相機(jī)拍照------凸透鏡成像
D．近視眼看遠(yuǎn)處物體看不清楚------像成在視網(wǎng)膜后

分析 解答此題要從以下知識點入手：
①平面鏡成像，成因是光的反射．
②光的折射現(xiàn)象．由物體發(fā)出的光透過不同介質(zhì)時，會發(fā)生折射，使光路發(fā)生改變，因此我們看到的是物體的虛像．
③近視眼的成因是晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠(yuǎn)處一點的光會聚在視網(wǎng)膜前，到達(dá)視網(wǎng)膜時已經(jīng)不是一點而是一個模糊的光斑了．

解答 解：A、看到插入水中的筷子向上彎折，是因為光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，故A錯誤；
B、漫步在湖邊，看見水中的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B錯誤；
C、照相機(jī)的鏡頭是一個凸透鏡，利用照相機(jī)拍照，是利用凸透鏡成像，光的折射現(xiàn)象，故C正確；
D、近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，遠(yuǎn)處物體像落在視網(wǎng)膜的前面，故D錯誤．
故選C．

點評 此題主要通過各種事例考查了學(xué)生對光的反射、光的折射、凸透鏡成像、近視眼的成因的理解，綜合性較強(qiáng)，在日常生活中要學(xué)習(xí)用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．質(zhì)量為800克、底面積為0.2m2的磚塊，在F=2.0牛的拉力的作用下，在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動并通過了1米距離，則下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．物塊與桌面之間摩擦力大小是2.0牛
B．物塊在運(yùn)動過程中內(nèi)能增加
C．拉力在此過程中做的功是2.0焦
D．物塊對桌面的壓強(qiáng)是4000帕

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對輕軟的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)卡片平衡時，將卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后卡片將旋轉(zhuǎn)，這樣操作的目的是探究平衡力是否在同一直線．
（3）為了探究只有兩個力作用在同一物體才能平衡，小華接下來應(yīng)該如何操作？剪斷小卡片．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某物質(zhì)熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示，這種物質(zhì)屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），該物體的熔化過程用了8min．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．（1）小紅探究杠桿的平衡條件時，①安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為零．②在杠桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿豎直方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上讀出力臂．
（2）小紅再用杠桿測量機(jī)械效率．實驗時，勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為0.5N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為66.7%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用40N的水平向右的拉力使重500N的小車做勻速直線運(yùn)動，小車受到的摩擦力是40N，摩擦力的方向是水平向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：
（1）小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖甲所示．他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實際焦距為D．
A．一定小于L                       B．一定大于L
C．可能等于L                       D．可能小于L、也可能大于L

（2）如圖乙所示，經(jīng)過調(diào)節(jié)后，此時在光屏上得到一清晰的像，照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的．若遮去凸透鏡的上面一半，則光屏上所成的像將完整．（選填“完整”或“不完整”）
（3）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距．
（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離．（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，并分析回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小；
（2）分析比較圖乙、丙可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（3）分析比較圖甲、乙可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．由圖中信息可知（　�。�
A．A和B串聯(lián)時，流過A的電流較大
B．A和B并聯(lián)時，流過A的電流較小
C．A導(dǎo)體兩端電壓為3V時，通過A導(dǎo)體的電流為0.3A
D．RA＜RB

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同步練習(xí)冊答案